雅典城邦的民主政治教学课件.pptVIP

车臣战乱，使本该在课堂里的孩子不得不逃离家园。看了上面的这些图片和资料,你有什么想法?“拥有学习的权利是幸福的,快乐的”，我们应该珍惜现在的学习机会。第六课雅典城邦的民主政治优秀个人：邓凯文、孙百灵、周什、郭梓含、房慧敏、汪嘉欣、周蕊、康乃硕、杨舒乔、刘培学、王静茹、优秀小组：第五组优秀个人：王佳宝、吴扬、代佳欣、褚静雅、洪英杰、刘广鹏、李响、王雨薇、王佳平优秀小组：第二组第三组雅典卫城雅典是古希腊最大的城邦之一，领土约2550平方千米，人口最多时约20万—30万。雅典卫城，在今希腊雅典西南部，建在一陡峭的山冈上，原为雅典城邦的城堡；公元前5世纪改建为雅典宗教活动的中心。希腊是古代民主思想与实践的摇篮，近代西方启蒙学者和资产阶级革命家提出的三权分立和民享、民有、民治的思想，便来自于古希腊的经验。古希腊的民主制究竟是在怎样的条件下产生的？它是怎样具体实施的？对当时和后世来说，它有什么利弊得失值得我们借鉴与深思？雅典的帕特农神庙一、课标要求：知道雅典民主政治的主要内容，认识民主政治对人类文明发展的重要意义。红笔修改巩固记忆自主学习.doc展示点评合作探究1五组、六组一组合作探究2（1）（2）（3）三组、四组二组1.概括分析古希腊与古代中国在自然地理环境方面的差异，并说明古代民主政治制度与专制制度产生的地理原因。希腊多山靠海，地势崎岖，平原小，粮食不能自给；海岸线曲折，天然良港多，适合发展海外贸易。古代中国在大河流域，水源丰富，平原辽阔，土地肥沃，人口稠密，最适合发展农业生产。当代民主政治源于古希腊、罗马民主政治。它产生的原因主要是商品经济发展、统治人口较少且居住相对集中的需要，它是海洋文明的重要特征；专制政治源于修建和管理水利灌溉工程、统治众多人口和辽阔大陆地域的需要，它以自然经济为基础，它是大河文明的特征。答案：(1)雅典的民主政治生活有补贴制度保证。(2)陶片放逐法。它驱除了反对民主政治的敌人，保证民主政治的顺利进行。但容易被人利用，成为人们争权夺利、互相倾轧的工具。(3)根据雅典公民大会的辩论章法，任何殴打父母的人不得在公民大会上发言，桑拉没有发言资格。而发言人资格的规定说明了享有雅典民主的公民需要具备一定的个人道德修养。课堂检测DCDBDB享受学习学习的苦与乐学习的苦与乐

对你来讲，学习是件快乐的事吗？实话实说：对于他们来讲，学习是件快乐的事定西县西巩乡的马金媛在上学路上?定西县西巩乡的马金媛在上学路上背煤的孩子王致中，17岁,在贵州以背煤为生。一筐煤40公斤，从煤坑向上爬100米，然後再走1000米山路，挣1元人民币。农家子弟的午餐安徽省临泉县城关镇刘老家村11岁的刘小环为了能上学，每天去给一家窑厂背砖坯，她每次背16块，重40公斤，走140米，只得3分3厘工钱。那天，我们可以读书了，我们高兴了，爷爷却哭了！！????看了孩子们上学爷爷哭了的照片，我的眼睛湿润了。对于当地人来说，这是大事，是盼了一辈子的事。教育永远是山区人，特别是边远山区人们的痛。只有教育发展了，国家才能兴旺发达，才能屹立永久。我本身是一位教育工作者，我所在的学校可以说是一所贵族学校，这里的孩子花钱如流水，他们不知道饥饿的滋味，更不知道没学上的痛苦和无奈。在这里只有攀比——谁家的钱多，谁家的车酷，谁家的房子大。其实我刚到这所学校时也着实下了一跳，这里的孩子用窗户的大小了衡量自家的电视，用在房间学骑车的事实来说明家的宽敞。可是一谈到学习，他们的眼睛就直了。当然我不能否定这所学校也有强者，也有出类拔萃的人才。但是学校里的现状也常常引起我的反思，城市里的孩子物质生活条件好了之后，他们的精神食粮又在哪里呢？我们是不是也应适当进行一些忆苦思甜教育呢？让他们了解我们的祖国并没有富裕到可以随意挥霍，在我们的身边还有那样一些同龄人，他们渴望上学，渴望没有后顾之忧的无忧无虑的学生生涯。而这些恰恰就是身在大城市的孩子们一直拥有却总是忽略的。这些鲜活的事实，正在为我们敲响警钟。替父母承担家务农活的黄利慧是9岁的失学儿童?沈建中家中因丧父而债台高筑，口粮短缺，母亲在送沈建中上学时忍不住哭了，孩子们恐怕再也上不起学。西和县的王凤怀，是名9岁的失学儿童，丧父，她与年近50岁的母亲和文盲姐姐住在用石板铺顶的简陋房子里。因口粮不足，父母是弱智的雷宏明和妹妹由于无钱去上学，只能跟着爷爷讨饭当我们正在安