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2026年
部编版语文三年级上册第15课《金色的草地》教学设计
【教材分析】
《金色的草地》讲述了“我”家门前有一大片蒲公英的草地,每当蒲公英开放的时候,草地就变成了金色,“我”和弟弟总是在草地上快乐地玩耍。通过仔细观察,我发现草地颜色的变化,并发现了变化的原因。文章语言优美,充满童趣,激发了学生对大自然的热爱之情,培养了他们留心观察身边事物的习惯。
【学情分析】
三年级的学生已经具备一定的阅读能力,但对于理解自然现象中的科学原理仍存在一定难度。因此,在教学过程中需注重引导学生从具体情境出发,逐步深入理解文本内涵,并将其与现实生活相结合,培养学生的观察能力和科学探究精神。
【教学目标】
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