原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
中小学和幼稚园教师资格考试原则
(试行)
教育部师范教育司
教育部考试中心
十月
中小学和幼稚园教师资格考试原则（试行)
为加强中小学和幼稚园教师队伍建设，提高教师队伍整体素质，完善教师资格制度,严把教师入口关,促进教师专业化，依照《中华人民共和国教师法》、《教师资格条例》和《教师资格条例＞实施措施》,制订中小学和幼稚园教师资格考试原则。中小学和幼稚园教师资格考试原则是教师职业准入的国家原则，是从事中小学和幼稚园教师职业的最基本规定,是进行中小学和幼稚园教师资格考试的基本依据。
一、考试目标
中小学和幼稚园教师资格考试重要考查申请教师资格人员从事教师职业所必需的职业道德、专业知识与基本能力。
１.具备先进的教育理念；良好的法律意识和职业道德；具备从事教师职业所必备的科学文化素养和阅读了解、语言体现、逻辑推理和信息解决等基本能力。
2．掌握教育教学、学生指导(幼儿保育)和班级管理的基本原理和基本知识,并能对的解决教育教学中的实际问题。
3.具备学科教学能力，掌握拟任教学科或专业领域的基本知识,掌握教学设计、教学实施和教学评价的基本原理和方法,并能在教学实践中对的运用。
二、考试内容
(一)幼稚园教师
一级
指标
二级指标
三级指标
１
职
业
道
德
与
基本
素
养
1.1职业理念
关爱幼儿，尊重每个幼儿的人格尊严与基本权利。
了解幼儿教育在人一生发展中的重要性,能结识到幼儿教育必须以每一个幼儿的全方面发展为本。
了解教师职业的光荣与责任，具备从事幼儿教育工作的热情。
了解幼儿教师专业发展的规定,具备终生学习与自主发展的
意识。
１．２职业规范
了解国家重要的教育法律法规，了解《小朋友权利条约》。
熟悉教师职业道德规范,能评析保育教育实践中的道德
规范问题。
了解幼稚园教师的职业特点与职业行为规范,能自觉地约束自已的职业行为。
有爱心、耐心、责任心。
1．３基本素养
了解自然和人文社会科学的通常知识,熟悉常见的幼儿科普读物和文学作品,具备很好的文化涵养。
具备很好的艺术涵养和审美能力。
具备很好的人际交往与沟通能力。
具备一定的阅读了解能力、语言与文字体现能力、信息取得与解决能力。
2
教育
知识
与应用
2.1学前小朋友发展
了解婴幼儿发展的基本原理。
２．１.2了解婴幼儿生理与心剪发展的基本规律,熟悉幼儿身体发育、动作发展和认知、情绪情感、
2.1.3
了解研究幼儿的基本方法,并能据此初步了解幼儿的发展情况和教育需求。
2.１．
2.2学前教育原理
掌握教育的基本理论，并能据此分析教育现象与问题。
掌握学前教育的基本理论，并能据此分析学前教育中的现
象与问题。
了解幼教发展简史和著名教育家的小朋友教育思想,并能结合幼教的现实问题进行分析。
２．2.4掌握幼儿教育的基本原则
2.2．5
了解幼稚园环境创设、班级管理的目标和意义。
熟悉《幼稚园教育指导纲要（试行）》，了解幼教改革动态。
3
保
教
知识
与
能
力
3．１生活指导
熟悉幼稚园一曰生活的重要环节，具备将教育融入一曰生活的意识。
了解幼儿生活常规教育的内容和规定以及培养幼儿良好生活、卫生习惯的方法。
了解幼儿保健、安全方面的基本知识和解决常见问题与突发事件的基本方法。
３．2环境创设
熟悉幼稚园环境创设的原则与基本方法。
了解教师的态度、言行对幼稚园心理环境形成中的重要性,
并能进行自我调控。
了解幼稚园常见活动区的功效,能依照幼儿的需要创设相
应的活动区。
了解协调家庭、社区等各种教育力量的重要性,了解与家长沟通与交流的基本方法。
3．３游戏活动的指导
３．3.1熟悉幼儿游戏的类型及其各类游戏的
３.3．2了解各年龄阶段幼儿的游戏特点,能依照需要提供支持与指导
3.4教育活动的组织与实施
3.４
3.4.2掌握幼儿健康、语言、社会、科学、艺术等领域教育的基本知识
3.４．3了解各领域之间的联络和开展综合教育活动的意义
３．４.4活动过程中关注幼儿的体现和反映,并能据此进行
3.4.5关注个体差异，能依照幼儿的
3.5教育评价
了解幼稚园教育评价的目标与方法,能对保教工作进行评价与反思。
能对的运用评价成果改善保教工作，促进幼儿发展。
(二）小学教师
一级
指标
二级指标
三级指标
1
职
业
道
德
与
素
养
１.1职业理念
了解国家教育方针的规定,能对的分析和评判教育现象。
了解小学教育阶段小学生发展的特点,能关爱学生并客观公正地对待学生,促进学生的全方面发展。
了解教师专业发展的规定，具备终生学习与自主发展的意识。
1.2职业规范
了解国家重要的教育法律法规，能分析评价教育教学实践中的法律问题。
熟悉教师职业道德规范,能分析评价教育教学实践中的道德规范问题。
熟悉教师职业行为规
文档评论（0）