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毕节市中考模拟数学试卷

一、选择题

1.已知一元二次方程ax2+bx+c=0（a≠0）的判别式为b2-4ac，下列关于判别式的说法正确的是（）

A.当判别式大于0时，方程有两个不同的实数根

B.当判别式等于0时，方程有一个实数根

C.当判别式小于0时，方程有两个不同的实数根

D.判别式不能确定方程根的情况

2.在直角坐标系中，点A（2，3）关于原点对称的点B的坐标是（）

A.（-2，-3）B.（-3，-2）C.（2，-3）D.（-2，3）

3.若等差数列{an}的前n项和为Sn，且S5=20，S10=70，则首项a1的值为（）

A.1B.2C.3D.4

4.在平行四边形ABCD中，AB=6，BC=8，对角线AC与BD交于点E，若AE=5，则CE的长度为（）

A.2B.3C.4D.5

5.已知正三角形ABC的边长为6，则其内切圆的半径为（）

A.√3B.2√3C.3D.3√3

6.若函数y=kx+b（k≠0）的图象经过点（-1，2），则该函数的解析式为（）

A.y=2x-1B.y=2x+1C.y=-2x-1D.y=-2x+1

7.若等比数列{an}的首项a1=1，公比q=2，则第5项a5的值为（）

A.1B.2C.4D.8

8.在直角坐标系中，点P（3，4）到直线y=2x+1的距离为（）

A.1B.2C.3D.4

9.若函数y=f(x)在区间[0，1]上单调递增，且f(0)=2，f(1)=5，则f(0.5)的值在下列范围内（）

A.2≤f(0.5)≤5B.1≤f(0.5)≤4C.1≤f(0.5)≤2D.2≤f(0.5)≤4

10.已知三角形ABC的三边长分别为a、b、c，且a+b+c=10，则三角形ABC的面积最大值为（）

A.5B.10C.25D.50

二、判断题

1.在一次函数y=kx+b中，若k0，则函数图象随着x的增大而y也随之增大。（）

2.一个圆的半径增加一倍，其面积将增加四倍。（）

3.在等差数列中，任意两项之和等于它们中间项的两倍。（）

4.在直角三角形中，斜边上的中线等于斜边的一半。（）

5.若两个数的和与它们的积相等，则这两个数互为相反数。（）

三、填空题

1.在直角坐标系中，点P的坐标为（3，-2），若点P关于x轴的对称点为Q，则点Q的坐标是______。

2.若一个等差数列的第一项为3，公差为2，则该数列的第六项是______。

3.已知一个圆的直径是12cm，则这个圆的周长是______cm。

4.在△ABC中，∠A=30°，∠B=75°，则∠C的度数是______°。

5.若函数y=2x-3与y轴的交点坐标是______，则该函数图象与x轴的交点坐标是______。

四、简答题

1.简述一元二次方程ax2+bx+c=0的解的判别式的意义及其应用。

2.如何求一个二次函数y=ax2+bx+c的顶点坐标？

3.请简述勾股定理及其在直角三角形中的应用。

4.请解释什么是等差数列和等比数列，并举例说明。

5.在平面直角坐标系中，如何求一个点到直线的距离？请给出步骤和公式。

五、计算题

1.计算下列一元二次方程的解：2x2-5x-3=0。

2.已知等差数列{an}的前5项和为15，第3项为4，求该数列的首项a1和公差d。

3.一个圆的半径增加了10%，求其面积增加的百分比。

4.在△ABC中，∠A=45°，∠B=90°，AB=6cm，求BC和AC的长度。

5.已知函数y=3x2-4x+1，求该函数在x=2时的函数值。

六、案例分析题

1.案例背景：某班级学生进行一次数学竞赛，竞赛成绩呈正态分布。已知平均分为80分，标准差为10分，请分析以下情况：

（1）该班有多少比例的学生成绩在70分以上？

（2）如果想要选拔成绩排名前10%的学生，他们的成绩至少需要达到多少分？

2.案例背景：某学校开展了一次数学知识竞赛，共有100名学生参加。竞赛题目包括选择题、填空题和计算题三种类型，每种类型各占30分。已知选择题的平均得分率为85%，填空题的平均得分率为75%，计算题的平均得分率为60%。请分析以下情况：

（1）如果一名学生在选择题上得了满分，填空题得了90%，计算题得了80%，那么他的总成绩是多少分？

（2）如果要选拔总分在90分以上的学生参加学校的数学竞赛代表队，至少需要选拔多少名学生？

七、应用题

1.应用题：某商品原价为200元，商家进行两次打折，第一次打8折，第二次打9折。求最终售价是多少元？

2.应用题：一个长方形的长是宽的两倍，如果长方形的长增加10cm，宽减少5cm，那么新的长方形的面