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2025年综合类-中学教育知识与能力-第六章中学生心理辅导历年真题摘选带答案(5套合计100道单选)

2025年综合类-中学教育知识与能力-第六章中学生心理辅导历年真题摘选带答案(篇1)

【题干1】心理咨询过程中，保密原则的例外情况不包括以下哪项？

【选项】A.当来访者透露可能伤害他人时

B.需要转介专业机构时

C.来访者主动要求终止保密

D.法律规定的必须报告情形

【参考答案】C

【详细解析】保密原则的例外情形包括：来访者可能伤害自身或他人（A）、法律强制要求（D）、需转介至专业机构（B）。来访者主动要求终止保密（C）属于来访者的自主权，不构成例外，因此正确答案为C。

【题干2】埃里克森人格发展理论中，青少年期（12-18岁）的核心矛盾是？

【选项】A.信任感vs不信任感

B.勤奋感vs自卑感

C.亲密感vs孤独感

D.独立感vs依赖感

【参考答案】B

【详细解析】埃里克森理论中，青少年期对应“勤奋感VS自卑感”阶段，个体需通过学业和社会参与建立自信。其他选项对应婴儿期（A）、成年早期（C）、青年期（D）的发展任务。

【题干3】认知行为疗法（CBT）的核心目标是？

【选项】A.增加积极情绪体验

B.纠正个体的非理性信念

C.提升家庭沟通质量

D.改善睡眠障碍症状

【参考答案】B

【详细解析】CBT的核心是通过识别和纠正个体的非理性认知（如“全或无”思维）来改变行为。选项A属于积极心理学范畴，C涉及家庭治疗，D是具体症状干预，均非CBT根本目标。

【题干4】考试焦虑属于哪种类型的焦虑障碍？

【选项】A.广泛性焦虑障碍

B.情境性焦虑障碍

C.社交焦虑障碍

D.恐惧症

【参考答案】B

【详细解析】考试焦虑因特定情境（如考试）诱发，符合情境性焦虑障碍特征。广泛性焦虑（A）表现为持续担忧，社交焦虑（C）针对社交场合，恐惧症（D）指向特定恐惧对象。

【题干5】自我效能感理论中，影响个体效能信念的关键因素是？

【选项】A.成功经验

B.社会支持

C.情绪调节能力

D.文化背景

【参考答案】A

【详细解析】班杜拉的自我效能感理论强调成功经验对效能信念的强化作用。社会支持（B）影响归因方式，情绪调节（C）属于执行控制，文化背景（D）为外部变量。

【题干6】家庭功能失调的典型表现不包括？

【选项】A.家庭成员间沟通频繁

B.权威型教养方式

C.家庭成员长期分居

D.决策过程民主平等

【参考答案】B

【详细解析】权威型教养方式（B）属于健康家庭特征。家庭成员长期分居（C）破坏情感联结，沟通频繁（A）和民主决策（D）均可能异常，但题目要求排除项，正确答案为B。

【题干7】心理弹性（Resilience）的培养方法中，最有效的是？

【选项】A.培养兴趣爱好

B.运动训练与正念练习

C.增加社会交往频率

D.参与集体竞赛活动

【参考答案】B

【详细解析】正念练习和运动训练可直接提升情绪调节能力，是心理弹性培养的核心方法。其他选项属于辅助性措施，无法直接增强心理韧性。

【题干8】青春期情绪波动的主要生理机制是？

【选项】A.多巴胺水平升高

B.血清素分泌不足

C.下丘脑-垂体-肾上腺轴失调

D.甲状腺激素分泌异常

【参考答案】C

【详细解析】青春期情绪波动与性激素（如雌激素、睾酮）引发的HPA轴活跃度变化直接相关，选项C准确描述生理机制。多巴胺（A）影响愉悦体验，血清素（B）与抑郁相关，甲状腺激素（D）调节代谢。

【题干9】学习动机中的“内在动机”最可能由以下哪种因素驱动？

【选项】A.获得奖学金

B.完成作业避免惩罚

C.探索兴趣领域

D.取得同伴认可

【参考答案】C

【详细解析】内在动机源于个体对活动本身的兴趣或满足感，如探索兴趣领域（C）。选项A是外在奖励，B是避免惩罚（外在压力），D是获得认可（外部评价）。

【题干10】心理咨询首次会谈的主要目标是？

【选项】A.制定详细干预方案

B.建立信任关系

C.进行心理测评

D.完成心理契约

【参考答案】B

【详细解析】首次会谈的核心任务是建立咨询关系，建立信任是后续干预的基础。制定方案（A）需在信任建立后，心理测评（C）通常在第二阶段，心理契约（D）需双方协商。

【题干11】问题行为的功能理论中，“寻求关注”功能最典型的表现是？

【选项】A.自伤行为

B.拒绝上学

C.冲动性攻击

D.过度分享隐私

【参考答案】D

【详细解析】“寻求关注”功能指通过问题行为