中学语文作文教学的现状、问题及对策.docx

下载文档

0
0
约5.2千字
约 7页
2025-07-24 发布于河北
举报
版权申诉
保障服务

中学语文作文教学的现状、问题及对策.docx

1、本文档共7页，可阅读全部内容。
2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

中学语文作文教学的现状、问题及对策

写作能力是衡量学生语文综合素养的关键指标之一。《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）指出：写作要有真情实感，表达自己对自然、社会、人生的感受、体验和思考，力求有创意[1]。在新时代教育改革背景下，作文教学引导学生树立正确的价值观、提升思维品质，实现学生写作能力的提高，是中学语文教学的重中之重。

一、中学语文作文教学现状及存在的问题

中学语文作文的教学环节普遍存在学生参与度与积极性偏低的问题，主要原因是学生存在写作思想误区，缺乏必要的写作训练；教师作文教学思想认识不足、缺乏长期计划，教学方法单一。

（一）学生存在写作的思想误区

很多中