第一节《口算除法》教学课件.pptxVIP

口算除法人教版三年级下

学习目标章节一探究新知章节二课堂练习章节三拓展提高章节四课堂总结

第一章节探究新知

激趣导入认识一沓彩色手工纸每沓是10张，每盒100张。

探究新知把60张彩色手工纸平均分给3人，每人分得多少张？10张10张10张10张10张10张60÷3=

6÷3=210张10张10张10张10张10张6沓平均分给3个人，每人得到2沓，也就是20张。6个十除以3是2个十，也就是20。60÷3=20（张）

探究新知600÷3=？6个百除以3是2个百，就是200。6÷3=26个百÷3=2个百小组活动：说说你是怎么想的？

探究新知120张3个班上手工课，一共用去120张彩色手工纸，平均每个班用了多少张？100张10张10张120÷3=120是12个十。？

探究新知小组活动：说说你的思考过程。120÷3=？

探究新知10张10张10张10张10张10张10张10张10张10张10张10张12个十除以3等于4个十，就是40。12÷3=4120÷3=40（张）

探究新知整十、整百数除以一位数的口算除法。把整十、整百数看做几个十或几个百，再除以这个一位数，计算结果就是几十或几百。

探究新知把66张彩色手工纸平均分给3人，每人得到多少张？10张10张10张10张10张10张66÷3=

探究新知小组讨论，66÷3应该怎样计算？说说你是怎样想的。小组比赛比赛规则说得正确清晰就是小组冠军。

探究新知10张10张10张10张10张10张60÷3=206÷3=220+2=2266÷3=22（张）

探究新知口算除法。1.整十（百、千）数除以一位数，把整十（百、千）数看成几个十（百、千），计算结果就是几个十（百、千）。2.一个两位数除以一位数，可以把这个两位数看成是几个十和几个一，分别除以这个数，再把两个得数相加。

探究新知看谁算得又快又对。15÷5=150÷5=1500÷5=240÷6=2400÷6=24÷6=90÷3=96÷3=46÷2=64÷2=33030044040030322332

第二章节课堂练习

课堂练习你会算吗？一共90人，先排成人数相同的9列，再围成人数相同的3个圆圈，每列多少人？每个圆圈多少人？90÷9=10（人）答：每列10人。答：每个圆圈30人。90÷3=30（人）

算一算。一只老虎的体重是一只梅花鹿的3倍，是一只藏羚羊的6倍。老虎240千克梅花鹿（）千克藏羚羊（）千克240÷3=80（千克）240÷6=40（千克）8040

第三章节拓展提高

拓展提高你会算吗？三（1）的同学去郊游，男同学有22人，女同学有26人，4人分为一组，全班一共可以分为几组？22+26=48（人）答：全班一共可以分为12组。48÷4=12（人）

第四章节课堂总结

课堂总结1.整千、整百、整十的数除以一位数，就是用几个千、几个百、几个十除以这个数，得数是几千、几百、几十。2.一个两位数除以一位数，可以把这个两位数看成是几个十和几个一，再分别除以这个数，再把两个得数相加。口算除法。

作业布置完成教材P14页第1、3、4、5题。