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数与形教学设计课件;目录;教学内容介绍;教学目标一览;数与形结合的意义;教学重点与难点;课程导入：趣味谜语;回顾长方形与正方形;生活中的数与形;什么是数形结合思想;观察图形，抽象算式;小组合作建模活动;图形变化中的规律;模型建立：案例一;模型建立：案例二;实例分析：梯形与三角形;练习一：补全算式;小结：图形与数的联系;捕捉变化：图与数据表;规律归纳：找递推关系;图形与方程;经典题型演练;归纳推理能力培养;多种解题方法比较;课堂活动一：图案构造;课件动画模拟;案例分析：分数数列;现实应用题;统计与测量实践;动手操作二;探索多边形拼接;拓展：长方体体积模型;学生自主提问环节;抽象推广：一般化表达;发现问题与验证猜想;小测验：快速练习;课堂互动：答题积分赛;阶段总结：数与形的美;对比：数形结合与代数思维;典型错因分析;学生展示与分享;开放性探索任务;评价标准与自我检测;小组合作评价;数学活动经验积累;加深探究：递归与函数;未来数学学习展望;课后思考题与延伸阅读;教师评价与教学反思;总结与寄语
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