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科学教育如何超越应试思维？

随着国家对科学教育的重视，各地开展科学教育的积极性得到了显著提升。但同时也出现了用考试来衡量科学教育质量、用学科教育来代替科学教育的倾向，相关部门有必要加以规范提醒。

科学教育不仅是传递知识，更是提升全社会的科学素养。作为科技工作者，我们有责任积极支持和参与科学教育，立足专业优势，配合学校教育，促进科学教育从“知识灌输”向“素养培育”转变，为提升青少年科学素养贡献力量。

现代科学的发展日新月异，学科专业的分工越来越细，学习门槛越来越高。一线科学老师在面对庞杂的学科门类时，往往会感到力不从心。作为职业科学家，科技工作者长期从事相关学科专业的研究，对科学本质有深刻的理解