【统编版】高一语文必修上册第一单元第2课《红烛》精品课（32张PPT）课件.pptxVIP

;第;知人论世;“红烛”化用自李商隐的“蜡炬成灰泪始干”诗句，其本义是火红的蜡烛。闻一多的诗用“红烛”来比喻自己甘愿为祖国自我牺牲的奉献精神。;这首诗写于1923年。诗人准备出版自己的第一部诗集，在回顾自己数年来的理想探索历程和诗作成就时，写下了这首名诗《红烛》，将它作为同名诗集《红烛》的“序诗”。

而1923年9月出版的这个集子又系诗人公开刊行的第一部诗集，由此可知该诗在闻一多诗歌艺术生涯中的奠基性地位。闻一多正是从《红烛》时代起步，走上了一位现代诗人的创作道路。;知识卡片;知识链接;1.红烛啊！/这样红的烛！/诗人啊！/吐出你的心来比比，/可是一般颜色？;研读诗引;2.红烛啊！/是谁制的蜡——给你躯体？/是谁点的火——点着灵魂？/为何更须烧蜡成灰，/然后才放光出？/一误再误；/矛盾！冲突！;研读第1节;3.红烛啊！/既制了，便烧着！;研读2—4节;4.既已烧着，/又何苦伤心流泪？/哦！我知道了！/是残风来侵你的光芒，/你烧得不稳时，/才着急得流泪！;;5.红烛啊！/“莫问收获，但问耕耘。”;;结构图解;;全诗以诗人对“红烛”的心迹交流为线索，用问答的形式展开诗意，诗人将自己比作红烛，要用那微弱的光和热来照亮险恶的前途，去烧破世人的迷梦，捣破禁锢着人们灵魂的监狱，为人间培养出慰藉的花儿和快乐的果子。尽管是“流一滴泪，灰一分心”，但即使是“蜡炬成灰泪始干”，也在所不惜，表现了诗人献身祖国、敢于自我牺牲的爱国精神。;研读第9节;深入探究;研读5—8节;2.诗人由红烛联想到诗人的心，它们之间的相似点是什么？用红烛与诗人的心相比有什么深刻含义？;;3.对于红烛的自焚，诗人显然困惑不解：“为何更须烧蜡成灰，/然后才放光出？”诗人产生这种困惑的原因是什么？最后有没有解除？;红烛;4.《红烛》一诗的感情节奏抑扬顿挫，请结合全诗加以分析。;红烛;5.试分析《红烛》引用李商隐的诗句“蜡炬成灰泪始干”有什么作用。;全诗梳理;6.《红烛》一诗运用独特的抒情方式来抒发深情，试加以分析。