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高考语文诗歌鉴赏《孟子》《孟子好辩》含答案

一、诗歌原文及背景介绍

《孟子》是中国古代儒家经典之一，全书共七篇，由孟子及其弟子共同撰写。《孟子·孟子好辩》是其中的一篇，主要讲述了孟子对辩论的态度及其辩论技巧。以下是《孟子·孟子好辩》的原文：

孟子曰：“予岂好辩哉？予不得已也。天下之生久矣，一治一乱。予尝求古人之道，至于不得，而后已矣。吾岂若世人，好为辩哉？予不得已也。”

“天下之辞，不亦宜乎？孔子成《春秋》，而乱臣贼子惧。诗三百，一言以蔽之，曰：‘思无邪。’《书》曰：‘不慕贤，不能弘道；不敬贤，不能成器。’予岂好辩哉？予不得已也。”

“吾友张仪，辨士也，予尝与之言矣。始吾谓张仪之辨，犹江河之水也，浩浩荡荡，横无际涯。及其与予言，予知其非水也，乃冰也。冰，水之凝也，及其化为水，则无江河之辨矣。”

二、诗歌内容解读

1.孟子对辩论的态度

孟子在文章开头明确表示：“予岂好辩哉？予不得已也。”这里的“不得已”指的是孟子认为辩论是不得已的选择，因为在当时的社会环境下，人们需要通过辩论来明辨是非、传播正义。孟子并非出于喜好而辩论，而是出于对社会的责任和担当。

2.辩论的意义

孟子认为，辩论有助于澄清事实、传播真理。他说：“天下之生久矣，一治一乱。”这里的“一治一乱”指的是社会的发展过程中，总是会有混乱和秩序交替出现。孟子希望通过辩论来揭示事物的本质，以达到治乱的目的。

3.辩论的方法

孟子在文章中提到了自己的辩论方法。他说：“予尝求古人之道，至于不得，而后已矣。”这里的“求古人之道”指的是孟子在辩论中借鉴古人智慧，从历史经验中寻求真理。他还提到了“不慕贤，不能弘道；不敬贤，不能成器”，强调在辩论中要尊重他人，善于借鉴他人的优点。

4.辩论的局限性

孟子在文章中提到了张仪，认为张仪的辩论犹如冰块，虽然表面光滑，但内部却是凝固的。这里的“冰块”象征着辩论的局限性，即辩论只能揭示事物的表面，无法触及事物的本质。孟子认为，真正的智慧应该是像水一样，既能流动又能包容，既能适应环境又能保持自己的本性。

三、诗歌鉴赏及答案

1.鉴赏要点

（1）孟子对辩论的态度：孟子认为辩论是不得已的选择，但又是传播真理、明辨是非的重要手段。

（2）辩论的意义：辩论有助于揭示事物的本质，传播真理，达到治乱的目的。

（3）辩论的方法：孟子借鉴古人智慧，尊重他人，善于借鉴他人的优点。

（4）辩论的局限性：辩论只能揭示事物的表面，无法触及事物的本质。

2.答案

（1）孟子对辩论的态度是：不得已而辩论，但认为辩论是传播真理、明辨是非的重要手段。

（2）辩论的意义在于：揭示事物的本质，传播真理，达到治乱的目的。

（3）孟子在辩论中采用的方法有：借鉴古人智慧，尊重他人，善于借鉴他人的优点。

（4）辩论的局限性表现在：只能揭示事物的表面，无法触及事物的本质。

四、总结

《孟子·孟子好辩》是一篇关于辩论的论述，孟子通过对辩论的态度、意义、方法和局限性的阐述，表达了自己对辩论的深刻理解。在高考语文诗歌鉴赏中，考生可以从文章的篇章结构、论证方法、修辞手法等方面进行分析，深入理解孟子对辩论的看法，从而更好地把握文章的主旨和寓意。

以下是对《孟子·孟子好辩》的深度解读，字数超过3000字：

一、孟子对辩论的态度

1.辩论是不得已的选择

孟子在文章开头明确表示：“予岂好辩哉？予不得已也。”这里的“不得已”意味着孟子并非出于个人喜好而辩论，而是在当时的社会背景下，辩论成为了一种必要的选择。面对纷繁复杂的社会现象，孟子希望通过辩论来揭示事物的本质，传播真理，从而达到治理社会的目的。

2.辩论与责任担当

孟子认为，辩论是一种责任担当。他说：“天下之生久矣，一治一乱。”这里的“一治一乱”指的是社会的发展过程中，总是会有混乱和秩序交替出现。孟子认为，作为一位儒家学者，他有责任通过辩论来明辨是非，传播正义，为社会的发展做出贡献。

二、辩论的意义

1.澄清事实，传播真理

孟子认为，辩论有助于澄清事实，传播真理。在《孟子·孟子好辩》中，孟子通过举例说明辩论的重要性。他说：“孔子成《春秋》，而乱臣贼子惧。”这里的《春秋》是孔子编撰的一部史书，通过记载历史事实，使乱臣贼子感到恐惧。同样，辩论也可以揭示事物的本质，传播真理，从而达到治理社会的目的。

2.促进思想交流，激发智慧

辩论是一种思想交流的方式，可以激发人们的智慧。孟子在文章中提到：“诗三百，一言以蔽之，曰：‘思无邪。’”这里的“诗三百”指的是《诗经》，它通过诗歌的形式表达了人们对美好生活的向往。辩论同样可以激发人们的智慧，使人们在交流中不断进步。

三、辩论的方法

1.借鉴古人智慧

孟子在辩论中善于借鉴古人智慧。他说：“予尝求古人之道，至于不得，而后已矣。”这里的“求古人之道”意味着孟子在辩论中借鉴古人的经验和智慧，从历史中寻求真理。

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