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高二上学期期末语文试题

一、现代文阅读（40分）

（一）论述类文本阅读（15分）

阅读下面的论述类文本，完成1～3题。

【甲】

中国传统文化中有许多独特的审美观念，其中“中和”审美观独树一帜，对中国人的审美趣味和艺术创作产生了深远的影响。所谓“中和”，是指事物之间的平衡、和谐与统一。在古代中国，人们追求“中和之美”，强调在各种关系中保持适度，以达到和谐与平衡。

“中和”审美观在古代文艺创作中表现得尤为突出。无论是诗歌、绘画还是音乐，都强调“中和之美”。以诗歌为例，古代诗人追求“中和之美”，既注重情感的表达，又讲究情感的节制。他们善于在诗歌中把握情感的分寸，使作品既充满激情，又不失之偏颇。这种审美观念使得古代诗歌具有了一种独特的韵味和魅力。

【乙】

“中和”审美观还体现在古代建筑和园林设计中。中国古代建筑注重与环境和谐共生，强调建筑与自然的协调。园林设计更是将“中和”审美观发挥到极致，通过山石、水体、植被等元素的巧妙搭配，营造出一种宁静、和谐的氛围。这种设计理念使得中国古代园林成为了世界建筑艺术的瑰宝。

“中和”审美观不仅在中国传统文化中占据重要地位，而且在现代社会依然具有深远的影响。在当代中国，人们仍然追求“中和之美”，将其视为一种高尚的审美境界。这种审美观念已经渗透到人们的生活方方面面，成为中国人独特的精神追求。

1.下列关于“中和”审美观的理解，不正确的一项是（3分）

A.“中和”是指事物之间的平衡、和谐与统一。

B.“中和”审美观在古代文艺创作中表现得尤为突出。

C.“中和”审美观使得古代诗歌具有了一种独特的韵味和魅力。

D.“中和”审美观只在中国传统文化中占据重要地位。

2.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）

A.文章从古代文艺创作、建筑和园林设计等方面，论述了“中和”审美观的表现。

B.文章运用了举例论证的方法，通过诗歌、建筑和园林等实例，生动地阐述了“中和”审美观。

C.文章语言优美，论述清晰，层次分明，具有较高的文学价值。

D.文章在论述“中和”审美观时，没有涉及现代社会的影响。

3.根据文本内容，以下说法不正确的一项是（3分）

A.“中和”审美观对中国人的审美趣味和艺术创作产生了深远的影响。

B.古代诗人追求“中和之美”，善于在诗歌中把握情感的分寸。

C.中国古代建筑和园林设计体现了“中和”审美观。

D.在现代社会，人们依然追求“中和之美”，将其视为一种高尚的审美境界。

（二）文学类文本阅读（15分）

阅读下面的文学类文本，完成4～6题。

【丙】

夜幕降临，我独自一人走在寂静的小路上。月光洒在路面，如银水般荡漾。路旁的树木影影绰绰，仿佛在诉说着什么。

突然，一阵风拂过，吹得树叶沙沙作响。我抬头望去，只见一只蝙蝠在空中盘旋，犹如黑夜中的幽灵。我心中不禁一紧，加快了脚步。

不久，我来到了一座石桥旁。桥下流水潺潺，清澈见底。我停下脚步，欣赏着这美丽的夜景。这时，一位老者从桥的另一端走来，他身着道袍，手持木杖，神态悠然。

老者走到我面前，微笑着问道：“年轻人，你为何独自一人在此赏月？”我回答：“我喜欢这宁静的夜晚，独自欣赏美景，感受生活的美好。”

老者点了点头，说：“年轻人，你知道吗？这夜晚的宁静，其实是一种生活的境界。只有心境宁静，才能感受到生活的美好。”

我若有所悟，点了点头。老者继续说道：“这世间纷繁复杂，人心易变。唯有保持一颗宁静的心，才能在纷繁的世界中找到自己的位置。”

我沉思片刻，感慨地说：“是啊，生活中处处充满了诱惑，我们很容易迷失自己。只有保持宁静，才能坚守自己的初心。”

老者微笑着，点了点头，然后慢慢离去。我站在石桥上，望着老者的背影，心中涌起一股敬意。

4.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）

A.文章以夜晚为背景，描绘了一幅宁静美丽的画面。

B.文章通过主人公与老者的对话，表达了保持宁静心境的重要性。

C.文章运用了比喻、拟人等修辞手法，增强了文本的艺术表现力。

D.文章结构紧凑，情节连贯，语言优美。

5.文章中老者所说的“这夜晚的宁静，其实是一种生活的境界”，如何理解这句话？请结合全文进行分析。（5分）

6.文章结尾主人公为何会对老者产生敬意？请结合全文进行分析。（5分）

二、古代诗文阅读（40分）

（一）文言文阅读（20分）

阅读下面的文言文，完成7～9题。

【甲】

昔者庄周梦为蝴蝶，栩栩然蝴蝶也。自喻适志与！不知周也。俄然觉，则蘧蘧然周也。不知周之梦为蝴蝶与？蝴蝶之梦为周与？周与蝴蝶，则必有分矣。此之谓物化。

——《庄子·齐物论》

【乙】

昔者愚公谷，有愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋，曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其