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2025至湖南省普通高中学业水平考试语文试卷(+答案)

2025年湖南省普通高中学业水平考试语文试卷

一、选择题（每题3分，共30分）

1.下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是（）

A.狡黠（xiá）慰藉（jí）蓦然（mò）戛然而止（jiá）

B.胆怯（qiè）祈祷（qí）荒谬（miù）风雪载途（zài）

C.拮据（jū）执拗（niù）绮丽（qí）参差不齐（cēn）

D.倔强（juè）媲美（pì）栈桥（zhàn）味同嚼蜡（jiáo）

【答案】B

【解析】A项“慰藉”的“藉”应读“jiè”；C项“绮丽”的“绮”应读“qǐ”；D项“倔强”的“倔”应读“jué”。所以答案选B。

2.下列词语中，没有错别字的一项是（）

A.静谧鞠躬尽瘁妇孺皆知锋芒必露

B.懊悔一拍即合杂乱无张参差不齐

C.撺掇参差不齐参差不齐参差不齐

D.屏嶂鞠躬尽瘁参差不齐参差不齐

【答案】C

【解析】A项“锋芒必露”应为“锋芒毕露”；B项“杂乱无张”应为“杂乱无章”；D项“屏嶂”应为“屏障”。所以答案选C。

3.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）

（1）他的这篇文章，语言（），结构严谨，层次分明，堪称佳作。

（2）我们要善于在平凡的生活中（）美的瞬间。

（3）他的演讲（），赢得了阵阵掌声。

A.简洁捕捉声情并茂

B.简捷捕捉绘声绘色

C.简洁捕获绘声绘色

D.简捷捕获声情并茂

【答案】A

【解析】“简洁”指（说话、行文等）简明扼要，没有多余的内容；“简捷”指直截了当，简便快捷。（1）句形容文章语言，用“简洁”合适。“捕捉”意思是捉，抓，常与抽象事物搭配；“捕获”指捉到，逮住，常与具体事物搭配。（2）句说的是“美的瞬间”这一抽象概念，用“捕捉”恰当。“声情并茂”指演唱、朗诵等的音色、唱腔和表达的感情都很动人；“绘声绘色”形容叙述、描写生动逼真。（3）句形容演讲，用“声情并茂”更合适。所以答案选A。

4.下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（）

A.他上课经常早退，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。

B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。

C.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。

D.科学工作者们在会上高谈阔论，提出了许多宝贵的建议。

【答案】C

【解析】A项“不可救药”指病已重到无法用药医治的程度，比喻已经到了无法挽救的地步。上课早退并非到了无法挽救的程度，该成语使用不当；B项“随声附和”指自己没有主见，别人怎么说，就跟着怎么说，含贬义。此处大家是真心赞成建议，用“随声附和”不恰当；C项“骇人听闻”意思是使人听了非常吃惊、害怕，用来形容伪劣药品的危害合适；D项“高谈阔论”指漫无边际地大发议论，多含贬义。科学工作者提出宝贵建议用“高谈阔论”不恰当。所以答案选C。

5.下列句子没有语病的一项是（）

A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。

B.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。

C.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。

D.他的写作水平明显提高了。

【答案】D

【解析】A项“通过……使”连用，造成句子缺少主语，可删去“通过”或“使”；B项“品质”不能“浮现”，可将“品质”改为“形象”；C项“防止不再发生”否定不当，应删去“不”。所以答案选D。

6.下列文学常识表述有误的一项是（）

A.《论语》是儒家经典著作之一，由孔子的弟子及再传弟子编写而成，记录了孔子及其弟子的言行。

B.《孟子》是孟子及其弟子万章、公孙丑等著，是儒家经典著作之一。

C.《社戏》出自鲁迅的小说集《彷徨》，文章通过描写“我”和小伙伴夏夜行船、船头看戏、月下归航等情节，展示了“我”的一段天真烂漫、童趣盎然的江南水乡文化生活经历。

D.《变色龙》的作者是俄国作家契诃夫，他与法国作家莫泊桑和美国作家欧·亨利并称为“世界三大短篇小说巨匠”。

【答案】C

【解析】《社戏》出自鲁迅的小说集《呐喊》，不是《彷徨》。所以答案选C。

7.下列对修辞手法判断正确的一项是（）

（1）盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

（2）红的像火，粉的像霞，白的像雪。

（3）那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。

（4）“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。

A.反复比喻、排比拟人引用、比喻

B.排比比喻、排比比喻引用、拟人

C.反复比喻、排比比喻引用、拟人

D.排比比喻、排比拟人引用、比喻