《小壁虎借尾巴》pptPPT课件.pptxVIP

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人教版小学语文

一年级下册第17课小壁虎借尾巴姓名：学号：00学院：

教学目标会认本课“壁、虎”等8个生字,会写“河、姐”等6个生字,理解新词意思。能正确、有感情以及流利地朗读课文。通过读课文了解小壁虎借尾巴的经过，知道小鱼、老牛、燕子尾巴的用处。了解其他动物的尾巴的用处,激发探索自然奥秘的兴趣

引导今天，老师给小朋友们带来一个小谜语，看谁最聪明，能够猜出来。“叫虎不是虎，生来有四足。爱在墙角住，专吃蚊蝇虫。”(猜一动物)

见过小壁虎吗？壁虎是怎样一种动物呢？17课小壁虎借尾

认识壁虎壁虎是一种爬行动物。它的身体扁平，四肢短，脚趾上有吸盘，可附在墙壁上迅速爬行，有长长的尾巴。壁虎是益虫，吃蚊子、蝇等小虫子。对人类有益.

01小壁虎为什么借尾巴？它向谁借尾巴了？借到了吗？问题02壁虎在墙角捉蚊子，一条蛇咬住了它的尾巴。添加标题小壁虎一挣，挣断尾巴逃走了。添加标题没有尾巴多难看啊！添加标题小壁虎想，向谁去借一条尾巴呢？添加标题

认识生字小壁虎在墙角捉蚊子，一条蛇咬住了它的尾巴。小壁虎一挣，挣断尾巴逃走了。没有尾巴多难看啊！小壁虎想，向谁去借一条尾巴呢？小壁虎(xiǎobìhǔ)蚊子(wénzi)一条蛇(yìtiáoshé)逃走了(táozǒu)难看(nánkàn)

它向谁借尾巴了？借到了吗？

小壁虎爬呀爬，爬到小河边。他看见小鱼摇着尾巴，在河里游来游去。小壁虎说：“小鱼姐姐，您把尾巴借给我行吗？”小鱼说：“不行啊，我要用尾巴拨水呢。”姐姐(jiejie)尾巴(wěiba)?借给(?jièɡěi)小鱼的理由:因为```````所以```````

添加标题小壁虎爬呀爬，爬到房檐下。01添加标题他看见燕子摆着尾巴，在空中飞来飞去。02添加标题小壁虎说：“燕子阿姨，您的尾巴借给我行吗？”03添加标题燕子说：“不行啊，我要用尾巴掌握方向呢。”04添加标题燕子的理由:因为```````所以```````05

添加标题小壁虎爬呀爬，爬到大树上。01添加标题他看见老牛甩着尾巴，在树下吃草。02添加标题小壁虎说：“牛伯伯，您把尾巴借给我行吗？”03添加标题老牛说：“不行啊，我要用尾巴赶蝇子呢。”04添加标题老牛的理由:因为```````所以```````05

小壁虎借尾巴的结果小壁虎借不到尾巴，心里很难过。他爬呀爬，爬回家里找妈妈。小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。妈妈笑着说：“傻孩子，你转过身子看看。”小壁虎转身一看，高兴得叫了起来：“我长出一条新尾巴啦！”

照样子连一连，再读一读。小鱼游来游去。燕子（飞）来（飞）去。老牛（跑）来（跑）去。壁虎（爬）来（爬）去。------()来()去。

再生指生物体的一部分当受到损坏、脱落或截除之后,又重新生成的过程.小壁虎为了保护自己的生命而主动挣断尾巴,一段时间后又长出尾巴的现象就是再生现象.小知识之生物体的再生现象

孔雀的尾巴在遇到危险的时候，它会打开尾屏，暂时吓退或迷惑敌人，保护自己。孔雀

猴子猴子把尾巴钩在树上荡秋千。

啄木鸟的尾巴靠在树上支撑身体，帮助捉虫。啄木鸟

1马的尾巴能赶小虫。2马”

松鼠的尾巴在跳跃时，能保持身体平衡。晚上睡觉时，把尾巴盖在身上，当被子。松鼠

鲨鱼添加标题鲨鱼的尾巴能控制游动的方向。添加标题”

豹子的尾巴能在快速奔跑中保持身体平衡。豹子

想一想小壁虎想从小鱼、老牛、燕子那儿借尾巴，可是他们的尾巴都有自己的用处，不能借给小壁虎。小鱼??拨水

老牛??赶蝇子燕子??掌握方向小朋友们,它们的尾巴有什么用呢?

想一想小鱼??拨水

老牛??赶蝇子燕子??掌握方向小朋友们,它们的尾巴有什么用呢?小壁虎想从小鱼、老牛、燕子那儿借尾巴，可是他们的尾巴都有自己的用处，不能借给小壁虎。

Thankyou!!!