8.2力的平衡第2课时力的平衡 课件 物理教科版八年级下册.pptxVIP

第8章运动和力;;不受力的作用时，运动的物体做匀速直线运动，受到力作用的高铁可以做匀速直线运动吗？;1.物体受到几个力作用时，如果保持_____或_____________状态，我们就说这几个力相互平衡，物体处于平衡状态。

2.如果物体受两个力的作用时处于_________，这两个力就叫作平衡力，简称二力平衡。物体受平衡力作用时，将保持_____状态或____________状态。;思考：速度为零的物体一定处于平衡状态吗？请举例说明。;学以致用

(2024·怀化期末)下列物体处于平衡状态的是()

A.坐在秋千上来回摆动的小朋友

B.小孩沿斜面滑梯匀速下滑

C.从树上掉落的苹果

D.绕地球匀速转动的同步卫星;二、二力平衡的条件;1.实验：探究二力平衡的条件

(1)实验猜想

猜想一下，什么样的两个力才能使物体处于平衡状态呢？;(2)实验方法

组装实验装置。通过实验，分析小车在水平方向上所受的两个拉力的关系。;(3)归纳总结

二力平衡的条件：同时作用在_________上的两个力，大小_____，方向_____，并且在_________上。;总结提升

一对平衡力和一对相互作用力的比较;相同点;1.(2024·泉州鲤城区期末)包粽子是我国端午节的传统习俗之一。如图为一悬挂于天花板的粽子，下列各对力中属于平衡力的是()

A.粽子的重力和天花板受到的拉力

B.粽子的重力和绳子对粽子的拉力

C.天花板受到的拉力和粽子对绳子的拉力

D.粽子对绳子的拉力和绳子对粽子的拉力;方法总结

确定重心的方法

(1)悬挂法确定重心：如图所示。先在A点把薄板悬挂起来，薄板静止时，所受的重力方向与悬绳的拉力方向在同一竖直线上，所以薄板的重心一定在通过A点的竖直线AB上。然后在C点把薄板悬挂起来，同理知，薄板的重心一定在通过C点的竖直线CD上，AB和CD的交点O就是薄板重心的位置。;(2)支撑法确定重心：如图所示，把汤匙放在手指上，仔细调节汤匙，使其在手指上达到一个平衡状态，汤匙的重心与支点在同一条竖直线上，在支点的上方。;2.下列物体中，受力平衡的是()

A.竖直向上抛出的石子

B.沿光滑斜坡滚下的小球

C.正从地面腾空而起的火箭

D.在直路上匀速行驶的汽车;3.如图所示是小明玩手指顶笔游戏时的情景，下列各??力中可能是一对平衡力的是()

A.笔受到的重力和笔对地球的吸引力

B.笔受到的重力和手指对笔的支持力

C.笔受到的重力和笔对手指的压力

D.笔对手指的压力和手指对笔的支持力;1.(2024·商洛商南县月考)如图所示，放手后纸片不能保持静止，这样的操作是为了探究物体在平衡状态下所受的两个力()

A.大小是否相等

B.是否作用在同一直线上

C.是否作用在同一物体上

D.方向是否相反;2.(2024·吕梁期末)为提高群众参与全民健身活动的积极性，体质监测工作人员带着先进的测试仪器，进入某小区为居民进行了体质测试工作，如图所示，这是某居民正站在置于水平地面的体重秤上进行测试的情景。下列几组力中属于平衡力的是()

A.人对秤的压力与秤对人的支持力

B.人对秤的压力与人受到的重力

C.秤受到的重力与秤对人的支持力

D.人受到的重力与秤对人的支持力;解析人对秤的压力与秤对人的支持力，这两个力没有

作用在同一个物体上，不是平衡力，故A错误；

人对秤的压力与人受到的重力，这两个力没有作用在同

一个物体上，不是平衡力，故B错误；

秤受到的重力与秤对人的支持力，这两个力没有作用在

同一个物体上，不是平衡力，故C错误；

人受到的重力与秤对人的支持力，大小相等、方向相反、在同一直线上、并作用在同一物体上，所以这两个力是一对平衡力，故D正确。;3.(2024·南宁武鸣区期中)如图所示，一个质量m=200g的沃柑静止在树枝上，以下对于沃柑所受树枝作用力的大小和方向的说法中正确的是(g取10N/kg)()

A.等于200g，方向竖直向上 B.等于200g，方向竖直向下

C.等于2N，方向竖直向上 D.等于2N，方向垂直枝条向下;4.(2024·哈尔滨期末)某同学在超市购物时，用6N的水平力推着一辆小车在水平地面上做匀速直线运动，这时小车受到的阻力是___N。突然，他发现前面有一个小女孩，他马上用10N的力向后拉小车，使小车减速，在减速过程中，小车所受的合力为____N。?;解析当某同学用6N的水平力推着一辆小车在水平地面上做匀速直线运动时，小车处于平衡状态。这时小车受到的阻力与推力是一对平衡力，它们的大小相等，方向相反，即小车受到的阻力大小也是6N，方向与推力方向相反，即水平向后；当某同学突然用10N的力向后拉小车时，小车受到两个力的作用：一个是向后的拉力10N，另一个是向后的阻力6N，因为小车与地面的接触面的粗糙程度和压