12.1动能与势能.课件 物理教科版八年级下册.pptxVIP

第12章机械能;;观察与思考——为什么飞机那么惧怕小鸟？;一、能量;2.物体，我们就说这个物体具有能量。能量的单位是，符号是。

3.一个物体能够做的功越多，表示这个物体的能量。;思考：你还知道生活中哪些现象能说明物体具有能量？;落下的重锤把地面砸陷，说明下落的重锤具有能量;学以致用;二、动能;2.演示实验：研究物体的动能跟哪些因素有关;现象分析：速度相同时，质量越的钢球将木块撞得越远。即钢球的速度相同时，质量越大，动能越。;思考：如图为高速公路交通标志牌，

为什么不同车型设置不同的最高行驶速度？;学以致用;解析实验中，同一个钢球，控制了质量相同，从不同高度滚下，使钢球到达水平面时的速度不同，实验目的是探究钢球的动能与速度的关系，故A、D错误；

实验中，控制钢球质量不变，仅改变钢球到达水平面的速度，应用了控制变量法，通过木块被撞移动的距离，来判断钢球撞击木块的动能大小，应用了转换法，故B正确；

钢球在斜面上自由释放时位置越高，到达水平面的初速度越大，故C错误。;2.如图所示，明明在进行弹硬币的小游戏。弹出的硬币由于具有继续运动。向上弹起的硬币在上升过程中动能越来越。(忽略空气阻力)?;三、势能——重力势能;(2)演示实验：重力势能的大小与哪些因素有关

如图所示，用不同质量的铁块从不同高度落下，撞击小桌桌面，桌腿陷入细沙的深度有怎样的

不同呢？;(3)重力势能的大小与物体的和有关，物体的越大，____

越高，它具有的重力势能越大。;三、势能——重力势能;三、势能——弹性势能;学以致用;2.(2024·三明期末)下列物体具有弹性势能的是()

A.空中飞行的飞机

B.从桔子树上掉落的桔子

C.被拉长的橡皮筋

D.悬挂在天花板上的吊灯;学以致用;1.(2024·河源紫金县期末)下列物体具有动能的是()

A.被拉长的弹簧

B.悬停在天花板上的吊扇

C.空中飞行的炮弹

D.静止在草坪上的足球;2.如图所示是高速公路的交通标志牌，下列说法错误的是()

A.对机动车设定限制速度，可以限制它的动能

B.???度相同时，机动车的质量越大，动能越大

C.当图中三种车辆都以最高限速行驶，小汽车

的动能最大

D.对机动车限定最高行驶速度，是因为质量相

同时，速度越大动能越大;解析物体的动能与物体的质量和速度有关，同一辆汽车的质量不变，速度越大，其动能越大，所以对机动车设定限制速度，可以限制它的动能，故A、D正确；

速度相同时，机动车的质量越大，动能越大，故B正确；

图中三种车辆质量的具体大小关系不确定，所以动能大小不确定，故C错误。;3.(2024·菏泽曹县期末)如图所示，货架上放着甲、乙、丙、丁四个体积相同的实心球，其中甲和乙为铁球，丙和丁为铜球(已知ρ铜ρ铁)。则四个球中势能最大的是()

A.甲球 B.丙球

C.丁球 D.无法比较;解析甲、乙、丙、丁四个体积相同的实心球，甲和乙为铁球，则甲、乙的质量相同；丙和丁为铜球，则丙、丁的质量相同。因铜比铁的密度大，所以相同体积时，铜球的质量大于铁球的质量，即丙、丁两铜球的质量大于甲、乙两铁球。甲、乙的质量相同，图中甲比乙的位置高，则甲的重力势能比乙大；丙球和丁球的质量相同，丙球高度高，丙的重力势能比丁大；乙的质量小于丙的质量，高度相同，故丙球重力势能比乙大，对比甲、丙两球，甲的质量小于丙的质量，但是甲的高度大于丙的高度，故无法判断甲、丙谁的重力势能大，故D正确。;4.(2024·临沂二模)如图所示，忽略空气阻力和摩擦，在光滑的水平台面上，一轻弹簧左端固定，右端连接一金属小球，O点是弹簧保持原长时小球的位置。开始时通过小球压缩弹簧到A位置(已知AO=OB)，释放小球，研究小球在水平方向上的受力和运动情况，下列说法正确的是()

A.小球在B点时，速度为0，处于平衡状态

B.小球在O点时，速度最大，惯性最大

C.弹簧和小球来回振动，听不到振动声，因此不产生声音

D.小球在A点和B点时，弹簧储存的弹性势能一样大;解析小球在B点时，速度为0，但受到弹簧向左的拉力，受力不平衡，不处于平衡状态，故A错误；

惯性大小只与质量有关，与速度无关，故B错误；

人耳听觉频率范围是20~20000Hz，弹簧和小球来回振动，振动发声，但由于振动频率不在人耳的听觉频率范围而听不到，故C错误；

在光滑的水平台面上，忽略空气阻力和摩擦力，小球在A点和B点速度均为0，由AO=OB知，小球在A点和B点时，弹簧的弹性形变相同，因此弹簧储存的弹性势能一样大，故D正确。