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学习蜗牛的奖杯第2
内容
学习
目标1、使学生读课文，读得正确、流利、有感情。
2、抓住“自由、遥遥领先、得意洋洋、成天、勉强”等，帮助学生读懂课
文内容。
3、借助看图、表演等形式，学生与文本、、学生进行，在充分的
体验中懂得“谦虚使人进步，骄傲使人”的道理。
重点
多读书，读好书，读中悟。
难点
学习
学生活动导学练习设计
过程
一、复1、这堂课，老师和小朋
习生友们一起，继续学习有意
字，导义的寓言故事——《蜗牛
入新的奖杯》，齐读课题。
课2、复习生字：上节
课，我们已经认识了课文
学生活动一中的生字，现在它们都排
着队站在这里了，你还认
我们来读读字音，组组，识它吗？我们来读读字音，组组
开开火车。（课件出示课文田，开开火车。
字格里的生字）
3、其实，这组生字
很有意思，它们中有好几
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