苏教版(2024)新教材三年级数学上册课件 第3单元 第2课时 分段整理数据.pptxVIP

苏教版(2024)新教材三年级数学上册课件 第3单元 第2课时 分段整理数据.pptx

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三数据的收集和整理第2课时分段整理数据

1.能根据解决问题的需要分段整理数据,掌握分段整理数据的方法。(重点)2.能根据相关数据填写、分析统计表。(难点)3.通过进行一些社会调查,体验实践性和现实性,激发学习兴趣,培养应用意识。学习目标

情境导入同学们,你们知道自己的身高吗?有的同学132厘米,有的同学128厘米。8岁、9岁正常儿童的身高范围如下表,同学们对照自己的身高跟同学交流一下,自己的身高在标准范围内吗?

上节课我们学习了收集与整理数据,我们还要学会分析数据,才能更好的提高能力。情境导入这节课我们就来学习如何进行数据分段整理,分析统计表。

探索新知根据相关调查,我国三年级儿童中等身高范围如下表。要知道全班同学中有多少人的身高处于中等范围,可以怎样做?(教材P40例2)再调查或测量小组里每人的身高,整理后完成统计表。先想一想需要怎样分组,

探索新知按年龄分组:分成8岁和9岁按性别分组:分成男生和女生8岁男生组9岁男生组8岁女生组9岁女生组

探索新知()岁()生身高情况记录单姓名身高/cm姓名身高/cm姓名身高/cm姓名身高/cm

探索新知根据调查结果,回答:(1)各小组身高处于中等范围的有多少人?全班同学呢?根据自己班级实际统计情况填表分析回答问题。把各小组的调查结果汇总,完成下面的统计表。

探索新知根据调查结果,回答:(2)如果在三年级的其他班级调查,结果会一样吗?如果在全校不同年级调查呢?如果在三年级的其他班级调查,结果可能不一样。尽管三年级同学的年龄差不多,但每个班级的同学不一样,身高也不一定相同。如果在全校不同年级调查,结果也可能不一样,因为不同年级的同学年龄不一样,生长发育情况不同,身高也不一定相同。

1.小华收集了自己班女生1分钟仰卧起坐的成绩。随堂小练(1)这个班女生1分钟仰卧起坐的最好成绩是多少?最差成绩呢?这两个成绩相差多少?

1.小华收集了自己班女生1分钟仰卧起坐的成绩。随堂小练这个班女生1分钟仰卧起坐的最好成绩是49个,最差成绩是16个,这两个成绩相差33个。

1.小华收集了自己班女生1分钟仰卧起坐的成绩。随堂小练(2)成绩在40个或40个以上为优秀,21个以下不及格,有多少人的成绩达到优秀?有多少人不及格?

1.小华收集了自己班女生1分钟仰卧起坐的成绩。随堂小练成绩达到优秀等级的一共有4人,成绩不及格的有2人。

1.一名篮球运动员整个赛季各场次得分情况如下。(单位:分)(教材P44练习五第1题)当堂检测(1)这位运动员在每场比赛中得分最高是多少?最低呢?答:这位运动员在每场比赛中得分最高的是38分,最低是0分。

当堂检测(2)得分在20分以上的有多少场?得分在30以上的呢?在全部比赛中,得20分以上(不含20分)的有20场,得30分以上(不含30分)的有8场。1.一名篮球运动员整个赛季各场次得分情况如下。(单位:分)(教材P44练习五第1题)

学习完本节课,你有什么收获?课堂小结

课堂小结数据分类不同,分析所得的结果也不一定相同。根据调查数据解决问题的方法:(1)收集数据;(2)整理数据;(3)分析数据,对比数据;(4)解决问题。

1.从课后习题中选取;2.完成练习册本课时的习题。课后作业

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