小学四年级下册体育与健康全册教案.docVIP

四年级体育学科下学期教学计划

一、教学目标

(一)进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。

(二)进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。

(三)体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，培养与同学团结合作的精神。

二、学情分析

二年级的学生年龄较小，接触的东西少，对他们来说什么都是新鲜的，但是他们的注意力也很容易分散，缺乏耐心，对于一些难度较的知识接受比较慢，特别是对某些协调性要求较强的东西，力量也比较差，组织纪律性观念不强,应多以游戏为主，在其中进行组织纪律性教育，养成学生良好的习惯。

三、教学内容

在小学二年级的教学内容中，根据《课程标准》中运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应五个学习领域“水平一”的活动与内容目标要求，把所编的队形练习、基本体操、走、跑、跳跃、投掷、滚动和滚翻、攀登爬越、韵律活动和简易舞蹈等诸项内容统一归类，称为“基本活动”。这些内容，都是一些最简单的身体基本活动和生活中所需要的实用性技能。

通过教学，使学生初步掌握各种基本动作的简单方法和技能，培养学生身体的正确姿势，发展身体活动能力，促进身体新陈代谢和正常生长发育，增进身体健康。伴随着丰富的心理活动和各体育群体社会性的交往活动，通过教学能够培养学生团结友爱、相互合作、遵守纪律、勇敢顽强、热爱生活、积极进取的优良作风和品质，促进学生身心全面、和谐地发展。

教学进度

周

月

日

课次

教材

一

月

日至日

1

1、体育卫生常识：校园安全要注意2、游戏：抓手指

1、身体素质练习；2、游戏；折返跑接力

1、了解球的性质；2、强化拉球能力

2

3

二

月

日至日

1

1、前单摇跳绳；2、游戏；快快集合

前单摇跳绳；2、游戏；快快集合

了解球的性质；2、强化拉球能力

2

3

三

月

日至日

1

荡绳单摇跳绳；2、游戏；冲过战壕

短绳开合跳；2、游戏；冲过战壕

1、了解球的性质；2、强化踩球能力

2

3

四

月

日至日

1

口袋；2、游戏：袋鼠跳接力；

口袋；2、游戏：袋鼠跳接力

复习揉球、拉球、踩球能够强化控球能力

2

3

五

月

日至日

1

耐久跑；2、游戏；长江黄河

1、25米折返跑；2、游戏；长江黄河

1、学习颠球了解球的性质2、学习颠球能够强化控球能力；

2

3

六

月

日至日

1

广播体操2、听信号跑

广播体操2、听信号跑

1、复习颠球了解球的性质；2、复习颠球能够强化控球能力；

2

3

七

月

日至日

1

广播体操2、各种姿势起动的自然跑

广播体操2、各种姿势起动的自然跑

学会足球脚内侧传球的练习方法。2、发展学生的身体协调性、灵活性以及对球的控制能力。

2

3

八

月

日至日

1

1、投掷：轻物掷远2、游戏：迎面接力

投掷：轻物掷远2、游戏：迎面接力

握足球脚内侧传球的练习方法2、培养学生的参与意识，团队协作与竞争意识

2

3

九

月

日至日

1

1、技巧：前滚翻2、游戏：穿过小树林

技巧：前滚翻2、游戏：穿过小树林

技巧：前滚翻2、游戏：滚翻接力

2

3

十

月

日至日

1

1、复习：前滚翻2、游戏：换物接力

复习：前滚翻2、游戏：换物接力

能够记住脚内侧接反弹球的动作要领；2、实践练习能够初步掌握脚内侧接反弹球的技术动作；

2

3

十一

月

日至日

1

1、30米自然放松跑；2、游戏；障碍赛跑

1、30米自然放松跑；2、游戏；障碍赛跑

1、学习能够记住脚内侧接反弹球的动作要领2、练习能够初步掌握脚内侧接反弹球的技术动作

2

3

十二

月

日至日

1

足球球性练习；2、游戏；运球接力

足球行进间球性练习；2、游戏；运球接力

足球足弓内侧直线运球；2、游戏；运球接力

2

3

十三

月

日至日

1

足球脚背正面直线运球；2、游戏；运球接力

足球脚背外侧运球；2、游戏；运球接力

足球足弓内侧传接球；2、游戏；运球接力

2

3

十四

月

日至日

1

篮球球性练习；2、游戏；运球接力

篮球球性练习；2、游戏；运球接力

能够记住踢定位球的动作要点；2、初步掌握踢定位球的技术动作

2

3

十五

月

日至日

1

小篮球节奏感运球；2、游戏；运球接力

小篮球节奏感运球；2、游戏；运球接力

复习运球与颠球能够提高对球性的认识；2、能够对运球的技术动作有所强化

2

3

十六

月

日至日

1

双手胸前传接球；2、游戏；运球接力

双手胸前传接球；2、游戏；运球接力

基本熟悉足球比赛的规则；2、提高其足球的技战术水平

2

3

教学设计

第1周第1次课