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环境教案优秀5篇

通过反复修改教案，教师能不断优化教学策略，提升专业能力，教案的实施过程中，教师应灵活应对学生的不同需求与反馈，下面是本店铺为您分享的环境教案优秀5篇，感谢您的参阅。

环境教案篇1

活动目标：

1、萌发爱护树木，热爱大自然的情感。

2、感知树木被损坏的严重后果。

3、能运用已积累的知识经验设计环保标志。

主要形式：

集体。

课时安排：

1课时，35分钟

重点难点：

1、重点：懂得爱护树木、保护环境的道理。

2、难点：能运用已积累的知识设计环保标志。

活动准备：

经验准备：同爸爸母亲一起查找有关树木的资料或图片。

物质准备：布置郊外场景；磁带、多媒体课件、幼儿作画用品及一些废旧材料。

活动过程：

一、教师以游戏的形式，组织幼儿到活动场地。

1、师：让我们一起开着幸福快车去郊外吧！

2、幼儿观看配班教师的舞蹈表演小鸟找家，提问：小鸟在干什么？

二、教师使用多媒体课件讲述故事小鸟和大树

提问：

1、小鸟喜欢生活在什么地方？

2、当小鸟从南方飞回来的时候发生了什么事？

3、它的树朋友到哪里去了？

4、树木被砍伐了会带来什么危害？

小结：树木被砍伐就不能净化空气，空气就不新鲜了；小鸟们就没有家了；容易发生水灾、旱灾；会出现沙尘暴。

三、怎样保护我们的树朋友，组织幼儿互相讨论。

树木是人类的朋友，保护树木要靠大家来完成，为了增强大家的环保意识，我们国家就将每年的3月12日做为中国植树节。

四、分组设计环保标志，教师巡回指导。鼓励幼儿利用已有的废旧材料制作立体的标志。

结束后，把设计好的标志投放到需要的地方。

活动延伸：

1、周末组织幼儿和家长参加植树活动，开展我与小树一起长大的爱树活动。

2、在园内开辟种植园地，开展种植活动。

环境教案篇2

目的：

1.通过活动，让学生关注环境问题，了解环保知识，对学生渗透可持续发展。

2.激发学生爱护环境的情感，从小树立保护环境，从我做起的环保意识。

3.学生从自我做起，树立节能环保意识，从我做起，从身边小事做起，能为学校和社会做出自己应有的贡献!重点：使孩子树立健康的消费观，养成节约习惯。

难点：体会到环境破坏给人类到来的不良后果，引导学生自觉加入环境保护的行列。

活动用具：多媒体设备、电脑课件。

活动方式与方法：讨论法。

时间安排：30分钟。

活动场地：三年级2班教室。保护环境班会教案活动过程：

第一环节引出班会

1.欣赏音乐《地球，你好吗?》

我们先来欣赏一段音乐。（播放完毕）一首非常好听的歌曲《地球，你好吗》，你们说现在的地球还好吗?

2.观看视频《目前的北京》

你们说生活在这里的他们幸福吗，为什么?让我们对这些问题大声说不。（出示幻灯片）第二环节认清现状，激起学生的危机意识。

1.我们面临的问题和现状。

（出示幻灯片）

2.面对这种情况，我们还能做些什么?

保护环境

第三环节立即行动，共建美丽家园

3.探讨下列几个问题

（1）什么是环境?

（2）为什么要保护环境?

（3）怎样保护环境?

（4）我们应该为保护环境做些什么?

第四环节教师总结同学们，我们只有一个地球，保护环境，守卫绿色家园是我们义不容辞的责任。节约从点点滴滴开始，环保从手边小事做起，我们只有一个地球，他的爱护需要我，需要你，也需要他，让我们携手努力，让我们的生活中多一点绿色，愿我们的生活每一天都是环保日。

环境教案篇3

一、班会背景：

环境污染是当今人类社会面临的一个严峻问题，环境与我们的日常生活息息相关。在日常的教学生活中我发现一些学生对于这方面的意识仍比较淡薄，校园内破坏环境的举动屡见不鲜。例如，有的学生在教室内随意乱扔果皮、纸屑，座位底下一片狼藉；有的学生把刚剥下的雪糕纸、方便面袋等白色垃圾随意丢在校园内；还有的学生在校园内践踏草坪、采摘花朵、折断刚栽好的小树苗，这些现象，引起了我深深的思考：要改变孩子们这种不良习惯，关键是要从根本上解决他们的认识问题，引导他们正确认识破坏环境的危害，帮助他们树立科学的环保意识。

二、活动目的

1、从根本上解决学生的环保认识问题，引导他们认识破坏环境的危害，帮助他们树立科学的环保意识。

2、引导学生从自我做起并带动身边的人保护环境，养成良好的习惯。

三、班会地点

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四、活动准备

1、搜集环保专题影片。

2、召开班委会，讨论并制订方案。

3、让学生利用课余时间在校园、教室、宿舍内观察自己身边破坏环境的不良行为并进行记