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教学设计
课程基本信息
学科
数学
年级
九年级
学期
秋季
课题
建立一元二次方程解决销售问题
教学目标
1.经历分析销售问题中的数量关系、建立方程模型并解决问题的过程,体会一元二次方程是刻画现实世界中数量关系的一个有效数学模型
2.在列方程解决销售问题的过程中,认识方程模型的重要性,进一步提高分析问题、解决问题的能力
3.能根据具体问题的实际意义检验结果的合理性,增强数学应用意识的能力
教学重难点
教学重点:找出等量关系并列出一元二次方程
教学难点:从销售问题中抽象出数学模型并列出一元二次方程
教学过程
一.情境引入
科技创新推动社会发展,提高人们生活质量。商场中智能冰箱,智能台灯,
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