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有理数的加法法则
1导入新课3当堂练习有理数的加法法则2探究新知5布置作业4课堂小结
在小学里,我们学习了加、减、乘、除四则混合运算,这些运算是在正数和零范围内进行的运算。步入初中之后,我们又引入了负数,数的范围扩充到了有理数,那么有理数的运算又应该是怎样的呢?这节课我们先来学习有理数的加法运算。导入新课
问题小明在一条东西向的跑道上,先走了20m,又走了30m,能否确定他现在位于原来位置的哪个方向,与原来位置相距多少米?探究新知我们知道,求两次运动的总结果,可以用加法
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