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《分数的意义》说课稿
（经典版）
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编制时间：____年____月____日
序言
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《分数的意义》说课稿
《分数的意义》说课稿（精选8篇）
下面是本店铺整理的《分数的意义》说课稿（精选8篇）供大家
赏析。
《分数的意义》说课稿1
一、教材分析
百分数是在学生学过整数、小数、特别是分数概念和用分数解决
问题的基础上进行教学的，百分数的意义和读写是学习百分数与分数、
小数互化和用百分数解决问题的基础，是小学数学中重要的基础知识
之一。教材先联系生活实际引出百分数，再结合实例理解百分数的意
义，最后教学百分数的读写，在“做一做”中安排了百分数和分数在
意义上的比较。教材对于百分数的编排，不仅注重了知识的迁移和联
系实际，还加强了学生学习能力和应用意识的培养。
二、学情分析
1、知识准备上，学生已经学习了分数的意义，这为学生在理解
分数的基础上完成对百分数意义的自我构建打下了基础。
2、生活经验上，学生虽然在生活中对百分数有了一定的认识，
但还不能从数学的角度准确解释百分数的意义。
3、学习能力上，六年级的学生具备了一定的自主看书学习能力
和合作交流的能力。
三、教学目标
第2页共36页
基于以上对教材的分析和对学生情况的考虑，我从知识与技能、
过程与方法、情感态度价值观三方面拟定了本节课的教学目标：
1、让学生学会在具体情境中理解百分数的意义，正确地读写百
分数，了解百分数和分数在意义上的不同。
2、通过学生自主探索、合作交流，让学生经历学习知识时不断
补充、不断完善的过程，培
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