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2025年辽宁省朝阳以中小学教师招聘考试练习题及答案

一、选择题（每题2分，共40分）

1.以下哪项不是《中华人民共和国教师法》规定的教师应当履行的义务？

A.遵守宪法、法律和职业道德

B.提高业务水平

C.指导学生的学习和发展

D.参加学校教育教学活动

答案：D

2.以下哪个不是《中华人民共和国教育法》规定的教育的基本原则？

A.教育必须为社会主义现代化建设服务

B.教育必须为人民服务

C.教育必须为世界一流大学建设服务

D.教育必须与生产劳动相结合

答案：C

3.在教学过程中，以下哪种方法不属于启发式教学？

A.提问法

B.讨论法

C.讲授法

D.案例分析法

答案：C

4.以下哪个不是新课程改革背景下教师角色转变的要求？

A.由知识的传授者向学生发展的促进者转变

B.由权威者向引导者转变

C.由课程的执行者向课程的建设者和开发者转变

D.由单一型教师向综合型教师转变

答案：B

5.以下哪个不是教育科学研究的常用方法？

A.观察法

B.实验法

C.调查法

D.计算机模拟法

答案：D

6.以下哪个不是教育政策的基本特征？

A.权威性

B.针对性

C.灵活性

D.稳定性

答案：C

7.以下哪个不是教育法律法规的渊源？

A.宪法

B.法律

C.地方性法规

D.学校规章制度

答案：D

8.以下哪个不是学生申诉制度的特征？

A.自愿性

B.权威性

C.公正性

D.强制性

答案：D

9.在教育教学活动中，以下哪种行为不符合教师职业道德规范？

A.关心学生，尊重学生

B.为人师表，严谨治学

C.偏袒优秀学生，忽视后进生

D.积极参与学校教育教学改革

答案：C

10.以下哪个不是《中华人民共和国未成年人保护法》规定未成年人应当享有的权利？

A.受教育权

B.生存权

C.发展权

D.被父母抚养权

答案：D

二、填空题（每题2分，共20分）

1.《中华人民共和国教育法》规定，教育必须为社会主义现代化建设服务，为______服务，与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义建设者和接班人。

答案：人民

2.《中华人民共和国教师法》规定，教师享有______、______、______、______等权利。

答案：教育教学权、学术研究权、指导评价权、获取报酬权

3.新课程改革倡导的三维目标分别是：知识与技能、______、______。

答案：过程与方法、情感态度与价值观

4.教育科学研究的常用方法有：观察法、实验法、调查法、______、______。

答案：历史法、比较法

5.教师职业道德规范包括：爱国守法、______、关爱学生、______、为人师表、______。

答案：爱岗敬业、教书育人、终身学习

三、判断题（每题2分，共20分）

1.教师法规定，教师享有教育教学权、学术研究权、指导评价权、获取报酬权。（对/错）

答案：对

2.教育法规定，教育必须为社会主义现代化建设服务，为世界一流大学建设服务。（对/错）

答案：错

3.新课程改革倡导的三维目标分别是：知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。（对/错）

答案：对

4.教育科学研究的方法包括：观察法、实验法、调查法、计算机模拟法。（对/错）

答案：错

5.教师职业道德规范包括：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。（对/错）

答案：对

四、案例分析题（每题10分，共30分）

1.请结合教育法律法规及教师职业道德规范，分析以下案例中教师的行为是否合适，并说明理由。

案例：某中学教师甲在课堂上发现学生乙上课玩手机，于是没收了手机，并将其扔进垃圾桶。

答案：教师甲的行为不合适。根据《中华人民共和国教育法》规定，教师应当尊重学生的人格，不得对学生进行体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。教师甲没收学生乙的手机并扔进垃圾桶，侵犯了学生乙的财产权，不符合教师职业道德规范。

2.请结合新课程改革理念，分析以下案例中教师的教学行为是否合理，并说明理由。

案例：某小学教师丙在课堂上，针对学生的不同特点，采用了不同的教学方法，使每个学生都能在课堂上积极参与，学有所得。

答案：教师丙的教学行为合理。根据新课程改革理念，教师应当关注学生的个体差异，因材施教。教师丙根据学生的不同特点，采用不同的教学方法，使每个学生都能在课堂上积极参与，学有所得，符合新课程改革理念。

3.请结合教育科学研究方法，分析以下案例中教师的研究行为是否合适，并说明理由。

案例：某中学教师丁为了研究学生的学业成绩与家庭教育的关系，对学生进行了问卷调查，并在调查过程中，认真记录、