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中学政治课网络鉴赏力培育：路径探索与实践反思

一、引言

1.1研究背景与意义

在当今数字化时代，互联网以前所未有的速度融入人们的生活，深刻改变着人们的学习、工作和生活方式。对于中学生而言，网络已然成为他们获取信息、交流互动、娱乐休闲的重要渠道。《2021年全国未成年人互联网使用情况研究报告》显示，初中生各类互联网应用使用比例均高于未成年网民平均水平，他们频繁地穿梭于各类网络平台，在享受网络带来的便捷与丰富资源的同时，也面临着复杂网络环境带来的诸多挑战。

网络信息如同一把双刃剑，一方面，它为中学生提供了广阔的知识视野和多元的学习资源。中学生可以通过网络轻松接触到世界各地的新闻资讯、学术知识