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摘要
古晋圣若瑟私立小学位于马来西亚东部的砂拉越。在汉语作为第二语言教学的过
程中,这所学校的学生也同样面对汉字难写和难记的问题。对于非汉字圈学习者而
言,能够掌握好汉字书写并不容易。
本研究以古晋圣若瑟私立小学的五年级学生为主要对象,旨在研究其汉字书写偏
误现象。本文通过收集2023年3月到2024年1月,一个学年的五年级学生作业、测
验试卷和期末考试试卷,对这些语料中的汉字偏误进行描写和分析。通过三个五年级
的班级,可以
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