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§21-2光的波粒二象性
【教学目的】
1.了解事物的连续性与分立性是相对的;
2.了解光既具有波动性,又具有粒子性;
3.了解光是一种概率波。
【教学重点】
1.光具有波粒二象性;2.光是一种概率波。
【教学难点】
1.概率概念;2.光波是概率波。
【教学过程】
○、
一、引言:和衍射现象说明了光具有波动性。而光电效应现象又无可辩驳地证明了光具有粒子
性,这使人们感到困惑,光的面目究竟是什么样的?我们好象很难在脑子里描绘出光既是粒子又是波的
图景。所以这一节课继续学光是什么的课题光的波粒二象性。
二、布置学生阅读,同时思考中的“思考与讨论”及练习二的(1)、(2)、(3)
三、课堂讨论:
(一)、光的波粒二象性
1.光的波动性和粒子性的实验基础。
2.分立与连续是相对的
老师问:谁能仿照的例子举例说明分立性与连续性是相对的?
例子:
a.在地上撒一把米,这些米看起来是分立的,如果直接倒几筐米组成米堆时,测一堆米
的体积可以认为它是连续的。
b.下雨天,一开始是雨点,是分立的,下大了以后,就变成连续的了。
c.中的实验,当量很少时,在胶片上是一个一个的点,这时光看起来是分立的;
量多的时候就变成亮带了,这时又是连续的。
学生回答出:当通过狭缝的光很少时,这时它们就像撒在地上的一把米,表现出粒子性;当量
很大时表现出连续性。
说明:当量很大时出现的亮条纹的地方和利用机械波的计算的结果刚好又是相符的,
正是某种波通过双缝后发生时振幅加强的区域。故说明光是一种波,具有波动性。
归纳:少量光子的行为表现为粒子性,大量光子的行为表现为波动性。
3.概率概念
:我们现在来讨论概率的意义,概率表征某一事物出现的可能性。让我们来看看的思考题,你
们能否举例说明有些个别出现时看不出什么规律,而大量出现时则显示出一定的规律性?
例子:
在热学中研究分子热的速率。温度升高时,不一定每一个分子的速率都增大,每个分子速
率的变化没规律,但多数分子的速率在某一个值附近。随着温度的升高这一值会向速率大的方向移动。
也就是说,个别分子的是完全无规律的,但对大量分子所做的统计分析却表现出一种规律概率规
律。
回到上来:当量很大时,实验就得到了那些亮条纹就是光子到达概率多的
地方。
4.光波是一种概率波
:让我们首先来想这个问题,光波和机械波有什么不同?
学生:机械波在介质中,光波可以在真空中,不需要介质。
:比如绳波在绳中,是靠一部分对另一部分的作用来使振动开去的。但是,我们能不能这
样设想,相邻的光子之间也有一种相互作用从而形成光波呢?
学生:
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