沪科版九年级上册数学精品授课课件 第21章 21.4 第3课时 用二次函数解决抛物线形运动问题.pptVIP

学习目标新课导入知识讲解随堂练习课堂小结21.4二次函数的应用第3课时用二次函数解决抛物线形运动问题1.能从实际问题中建立二次函数模型，并根据二次函数的图象和性质解决实际问题；2.经历探索问题的过程，获得利用数学方法解决实际问题的经验；3.在利用二次根数模型解决实际问题的过程中，进一步体会“数形结合”的思想，以及建模的转化思想；4.经历了建模来解决实际生活中的问题，体会函数知识的实际应用价值，感受数学与人类生活的密切联系.利用二次函数解决实际问题的一般思路是什么？复习回顾实际问题二次函数模型二次函数的图象和性质转化利用解决前面我们学习了利用二次函数能解决哪些实际问题？利用二次函数还能解决哪些实际问题呢？复习回顾几何图形面积问题桥梁建筑类抛物线型问题……合作探究上抛物体在不计空气阻力的情况下，有如下的表达式：其中h是物体上升的高度，v0是物体被上抛时竖直向上的初始速度，g是重力加速度(取g=10m/s2)，t是物体抛出后经过的时间.在一次排球比赛中，排球从靠近地面处被垫起时竖直向上的初始速度为10m/s.(1)问排球上升的最大高度是多少？(2)已知某运动员在2.5m高度时扣球效果最佳，如果她要打快攻，问该运动员在排球被垫起后多长时间扣球最佳？上抛物体在不计空气阻力的情况下，有如下的表达式：其中h是物体上升的高度，v0是物体被上抛时竖直向上的初始速度，g是重力加速度(取g=10m/s2)，t是物体抛出后经过的时间.在一次排球比赛中，排球从靠近地面处被垫起时竖直向上的初始速度为10m/s.(1)问排球上升的最大高度是多少？分析(t≥0)h为关于t的二次函数排球上升的最大高度t≥0时h的最大值上抛物体在不计空气阻力的情况下，有如下的表达式：其中h是物体上升的高度，v0是物体被上抛时竖直向上的初始速度，g是重力加速度(取g=10m/s2)，t是物体抛出后经过的时间.在一次排球比赛中，排球从靠近地面处被垫起时竖直向上的初始速度为10m/s.(1)问排球上升的最大高度是多少？解：(1)根据题意，得因为抛物线开口向下，顶点坐标为(1，5).答：排球上升的最大高度是5m.(2)已知某运动员在2.5m高度时扣球效果最佳，如果她要打快攻，问该运动员在排球被垫起后多长时间扣球最佳？分析令h=2.5m，求出对应的t值，结合实际求解即可.解：(2)当h=2.5m时，得排球在上升和下落中，各有一次经过2.5m高度，但第一次经过时离排球被垫起仅有0.3s，要打快攻，选择此时扣球，可令对方措手不及，易获成功.解方程，得答：该运动员在排球被垫起后0.3s时扣球最佳.如果这位运动员来不及在0.3s时扣球，她还可在何时扣球？归纳解决运动中的抛物线型实际问题的一般步骤：①根据题意求出函数解析式(有时需建立合适的直角坐标系)；②根据二次函数的图象和性质求解；③结合实际问题选择合适的解.注意：实际问题中自变量的取值范围.5.5典型例题制动时车速/km·h-101020304050制动距离/m00.31.02.13.65.5有一辆该型号汽车在公路上发生了交通事故，现场测得制动距离为46.5m，试问交通事故发生时车速是多少？是否因超速（该段公路限速为110km/h）行驶导致了交通事故？分析知道了制动距离，如何求得相应的制动速度？求出制动距离与制动时车速的函数表达式即可.如何求出函数解析式呢？先根据表格中的数据画出大致的函数图象.5.5典型例题制动时车速/km·h?101020304050制动距离/m00.31.02.13.65.5有一辆该型号汽车在公路上发生了交通事故，现场测得制动距离为46.5m，试问交通事故发生时车速是多少？是否因超速（该段公路限速为110km/h）行驶导致了交通事故？解：以制动时车速的数据为横坐标（x值）、制动距离的数据为纵坐标（y值），在平面直角坐标系中，描出各组数据对应的点，如图.y/mx/km·h?15.5典型例题制动时车速/km·h?101020304050制动距离/m00.31.02.13.65.5观察图中描出的这些点的整体分布，它们基本上都是在一条抛物线附近，因此