教科版三年级上册科学《期末测试卷》精品加答案.docxVIP

教科版三年级上册科学《期末测试卷》

一.选择题(共10题，共20分)

1.使用天平可以测出物体的（??）。

A.质量????B.体积????C.温度

2.下列属于水和水蒸气的不同点的是（??）。

A.水有形状，水蒸气没有????B.水看得见，水蒸气看不见????C.水有颜色，水蒸气没有

3.射钉枪是利用（??）的性质制成的。

A.空气可以被压缩?????B.水会流动?????C.空气会流动

4.下列能证明空气有质量的是（??）。

A.用电子秤测得充气皮球比瘪皮球质量大

B.热气球在空气中能上升

C.用手掂空气球和吹鼓的气球感觉质量差不多

5.关于水的三种形态，下列说法错误的是（??）。

A.水是液态,有一定的形状和体积

B.雪是固态的水

C.水蒸气是气态的水,没有固定的形状和体积

6.水沸腾时冒出的“白气”是（??）。

A.水????B.冰????C.水蒸气

7.水蒸气（??）。

A.在下雨天，晴天都有????B在下雨天没有????C.在晴天没有

8.正常压强下，水沸腾的温度是（??）。

A.90℃????B.100℃????C.60℃

9.用旗帜判断风向，当旗帜飘向南方，这时吹的是（??）。

A.南风?????B.西风?????C.北风

10.（??）会流动，能形成风。

A.水????B.空气????C.白云

二.填空题(共10题，共38分)

1.通过实验我发现（???）能溶解在水中，（???）不能溶解在水中。

2.大面积焚烧秸秆，会污染我们赖以生存的（???）。

3.在自制天平上，右侧挂了一个木块，左边挂了一个充满气的气球，我们发现天平是（???）（选填“平衡”或“不平衡”）（如图1）；然后把气球里的气放掉一些，再系上（如图2），我们发现天平（???）（选填“平衡”或“不平衡”），向木块一端（???）（选填“下沉”或“上翘”）。这是因为气球里的气放掉后，气球（???），也说明空气是（???）的。

4.沙子（???）溶解在水中,食盐（???）溶解在水中。[填“能”或“不能”]

5.天气的冷热叫（???）。

6.加快水果糖在水中溶解的速度，可以用（???）、（???）、切碎等方法。

7.实验时，我们可以借助蚊香的（???）和纸条的（???）观察空气的流动。

8.测量风向的仪器叫（???），测定风力的仪器叫（???）。

9.用湿抹布抹桌子，过一会儿水干了，这是水的（???）现象。

10.杯子里的水放几天变少了，这是水变成了（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.为了过滤更多的液体，漏斗里的液体可以超过滤纸的边缘。（??）

2.一天中气温最高的时刻在中午12点。（??）

3.像食盐、小苏打一样的某些固体物质溶解在水里，能够形成均匀、透明、稳定的溶液。（??）

4.空气不容易泄漏。（??）

5.热气球和孔明灯升空利用的是相同的原理。（??）

6.云的种类大致可分为层云、积云和卷云。（??）

7.风向能用风向标来测定。（??）

8.要分离沙子和食盐，需要用到水。（??）

9.一天中气温最高往往出现在中午12点左右。（??）

10.在模拟降雨和实验中，喷壶与雨量器要有一定的间距。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.连线魔方。

看不见????能看见

液体????气体????水????水蒸气

五.填表题(共1题，共8分)

1.根据你对空气的认识，填写下表。

六.简答题(共5题，共28分)

1.如何将食盐和泥沙分离？写出分离方法。

2.空气为什么有质量，为什么打进的空气越多质量越大。

3.水在达到什么温度时沸腾？

4.除了教材中给出的两种办法外，你还能想到哪些加快溶解的办法？

5.测量水温的方法是什么？

七.综合题(共3题，共24分)

1.给你一块冰，你有什么办法加快冰融化的速度，看谁的办法多。

2.下面是某校园气象站在2016年10月2日和6日测得的气象数据，请你分析并回答下面的问题。

1.请你选择“多云”这一天气现象的符号（??）。

A.????B.????C.

2.根据上面的数据，10月6日如果出门游玩，你认为下列应当带上物品是（??）。

A.雨伞????B.墨镜????C.围巾

3.10月2日这一天，校园气象站的风向标的箭头指向（??）。

A.南方????B.东南方???C.北方

4.10月6日这一天的降水量为31毫米，测得这一数据的是校园气象站的（??）。

A.气温计???B.雨量器?