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第2课时推动认识发展与领悟辩证精髓(含综合探究)
考点一不作简单肯定或否定
1.肯定与否定的辩证关系
关系
肯定方面
否定方面
含义
肯定方面是事物保持____________的方面,即肯定这一事物为它自身的方面
否定方面是促使该事物______的方面,即促使它转化为他事物的方面
对立
关系
①肯定方面维持着事物的质的规定性,当肯定方面处于______时,事物就会保持其原有的性质和自身的存在
②当否定方面在事物发展中取得______地位时,事物就会改变自己的根本性质,实现对自身的否定
统一
关系
①肯定中包含否定。任何事物都包含着肯定性的因素和否定性的因素,二者的对立与斗争必然使事物的发展进入____________阶段,并因自我否定而自我更新
②否定中包含肯定。否定并不是____________,矛盾斗争的结果并不是将矛盾双方消解为虚无,而是产生新的规定性。这种包含肯定的否定是_____________________
要求
根据事物内部肯定方面与否定方面之间的辩证关系,我们看待事物、解决问题就不能简单地肯定一切或否定一切,否则,就会陷于主观的、极端的思维方式,犯____________的错误
2.坚持辩证的否定观
(1)内涵
①辩证的否定具有肯定与否定的双重性。
②在事物的发展过程中,相对于肯定阶段来说,______________是较后也是较高的环节。
(2)要求
①坚持辩证的否定观,要深刻把握肯定与否定之间的辩证关系。
②作为事物发展过程中的否定,是对旧事物、旧矛盾________的否定。没有这样的否定,旧事物就不能灭亡,新事物就不能产生。
③否定中所包含的肯定绝不是对旧事物、旧矛盾统一体的整体肯定与保留,而是对旧事物、旧矛盾统一体中________因素的肯定与保留;即使对________因素的保留,也不是原封不动地将它们照搬到新事物之中,而是经过改造,把它们包含在新事物之中。
1.事物内部的肯定方面和否定方面是完全对立的。
纠正:_________________________________________________________________
2.当肯定方面处于优势时,事物就会实现自身的否定。
纠正:_________________________________________________________________
3.我们看待事物、解决问题或者肯定一切或者否定一切,否则,就会陷于主观的、极端的思维方式,犯形而上学的错误。
纠正:_________________________________________________________________
4.在事物的发展过程中,相对于否定阶段来说,肯定阶段是较后也是较高的环节。
纠正:_________________________________________________________________
5.作为事物发展过程中的否定,是对不合理因素的否定。
纠正:_________________________________________________________________
6.否定中所包含的肯定是对旧事物、旧矛盾统一体的整体肯定与保留。
纠正:_________________________________________________________________
命题点一肯定与否定
[典例1](2025·湖南长沙开学考试)下图漫画《失败给你的启示会比成功多许多倍》主要是告诉我们()
A.失败比成功更重要,要善于抓主要矛盾
B.看待事物,不能简单地肯定或否定一切
C.只有敢于斗争,勇于失败才能获取成功
D.要善于总结和反思,个性寓于共性之中
命题点二辩证的否定观
[典例2](2025·福建福州一模)发展新质生产力不是要忽视、放弃传统产业,而是要在不破坏现有供需体系和经济格局的前提下,逐步淘汰陈旧的生产服务方式,将新兴技术和新发展理念植入传统产业,以此促进传统产业向高端化升级。由此可见,在新质生产力的发展过程中()
①新兴技术产生于传统产业的母体之中
②新兴技术是传统产业发展的必然结果
③传统产业要进行自我否定和自我发展
④新兴技术的应用要以具体条件为转移
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
考点二体会认识发展的历程
1.感性具体
含义
感性具体是一种______的整体表象,是事物多种多样的现象和____________在头脑中的反映
局限性
它只停留在事物的____________上,还没有揭示事物的内部联系和本质,没有把握本质与现象相统一的事物整体,因而它对事物的认识还_________
2.思维抽象
含义
思维抽象是指从_________统一的事物整体中
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