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实验十四用多用电表测量电学中的物理量

1.多用电表测电压、电流和电阻

多

用

电

表

的

认

识

和

原

理

图

1.认识多用电表

(1)上半部分为表盘,表盘上有电流、电压、电阻等多种量程的刻度;下半部分为选择开关,它的四周刻有多种测量项目和量程。

(2)其他:电阻表的欧姆调零旋钮(使电表指针指在右端零欧姆处)、指针定位螺丝(使电表指针指在左端的“0”位置)、表笔的正、负插孔(红表笔插入“+”插孔,黑表笔插入“－”插孔)。

2.原理图

用

多

用

电

表

测

电

压、

电

流

和

电

阻

使用前应该调整指针定位螺丝,使指针指到零刻度。

1.测电压和电流

按如图甲所示的电路图连好电路,将多用电表选择开关置于直流电压挡,测小灯泡两端的电压。红表笔接电势高的点。

按如图乙所示的电路图连好电路,将选择开关置于直流电流挡,测量通过小灯泡的电流。此时电流从红色表笔流入电表。

2.测电阻

(1)根据被测电阻的估计阻值,选择合适的挡位,把两表笔短接,观察指针是否指在电阻表的“0”刻度,若不指在电阻表的“0”刻度,调节欧姆调零旋钮,使指针指在电阻表的“0”刻度处。

(2)将被测电阻接在两表笔之间,待指针稳定后读数。

(3)读出指针在刻度盘上所指的数值,用读数乘以所选挡位的倍率,即得测量结果。

(4)测量完毕,将选择开关置于交流电压最高挡或“OFF”挡。

注

意

事

项

(1)红表笔插入“+”插孔,黑表笔插入“－”插孔,注意电流的实际方向应为“红入”“黑出”。

(2)区分“机械零点”与“欧姆零点”。机械零点是表盘刻度左侧的“0”位置,调整的是表盘下边中间的指针定位螺丝;欧姆零点是指刻度盘右侧的“0”位置,调整的是欧姆调零旋钮。

(3)电阻表读数时注意乘以相应挡位的倍率。

(4)使用多用电表时,手不能接触表笔的金属杆。

(5)测量电阻时待测电阻要与其他元件和电源断开,否则不但影响测量结果,甚至可能损坏电表。

(6)测电阻时每换一次挡必须重新欧姆调零。

2.多用电表电阻挡工作原理

(1)原理及特点

电路图

I与Rx的

对应关系

相当于待测电阻Rx=0,调节R使I=Ig=ERg+r+R,此时指针指在Ig处(RΩ=R

相当于待测电阻Rx=∞,此时I=0,指针不偏转

待测电阻为Rx,则I=ERΩ+Rx,指针指到某确定位置,此时有Rx=

刻度特点

表头电流满偏Ig处,对应电阻表零刻度(最右侧)

表头电流I=0处,对应电阻表∞刻度(最左侧)

表头电流I与电阻Rx一一对应,但不是线性关系,表盘刻度不均匀

(2)注意:①黑表笔与电源的正极连接,红表笔与电源的负极连接,电流方向为“红进黑出”。

②当多用电表指针指在中央时,有Ig2=ERΩ+R中,知中值电阻

3.用多用电表测二极管的正、反向电阻

(1)认识二极管:晶体二极管由半导体材料制成,它的符号如图所示,左端为正极,右端为负极。

特点:当给二极管加正向电压时电阻很小,当给二极管加反向电压时电阻很大。

(2)用电阻挡判断二极管的正、负极

将多用电表电阻挡调零之后,若多用电表指针偏角很大,则黑表笔接触二极管的正极,红表笔接触二极管的负极(如图甲);若多用电表指针偏角很小,则黑表笔接触二极管的负极,红表笔接触二极管的正极(如图乙)。

4.用多用电表探测黑箱内的电学元件

元件

应用挡位

现象

电源

电压挡

两接线柱正、反接时均无示数,说明无电源

定值电阻

电阻挡

两接线柱正、反接时示数相同

二极管

电阻挡

正接时示数很小,反接时示数很大

考点一教材原型实验

角度多用电表电阻挡的原理

例1(2025·河北承德模拟)某同学用普通的干电池(电动势E=1.5V,内阻r=2Ω)、直流电流表(量程Ig=1mA,内阻Rg=350Ω)、定值电阻R1=1000Ω和电阻箱R2、R3等组装成一个简单的电阻表,电路如图所示,通过控制开关S和调节电阻箱,可使电阻表具有“×10”和“×100”两种倍率。

(1)图中的a端应与(选填“红”或“黑”)表笔连接。?

(2)当开关S断开时,将两表笔短接,调节电阻箱R2,使电流表达到满偏,此时R2=Ω,电阻表的倍率是(选填“×10”或“×100”)。?

(3)闭合开关S,调节电阻箱R3,当R3=Ω时,将红、黑表笔短接,调节电阻箱R2使电流表再次满偏,此时就改装成了另一倍率的电阻表。?

答案(1)黑(2)148×100(3)150

解析(1)由“红进黑出”可知,a端应与黑表笔连接。

(2)由闭合电路的欧姆定律得E=Ig(r+Rg+R1+R2),上式代入数据解得R2=148Ω,开关S断开与闭合时相比内阻大,即中值电阻大,所以开关S断开时电阻表的倍率是“×100”。

(3)设开关S闭合时电阻箱R2的电阻变为R2,开关S断开时电阻表的倍率是“