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初中英语课堂教师提问的现状剖析与优化策略研究

一、引言

1.1研究背景与意义

在初中英语教学中，课堂提问是极为关键的教学环节，对教学质量和学生学习成效有着深远影响。英语作为国际通用语言，在当今全球化背景下的重要性日益凸显，而初中阶段是学生英语学习的关键时期，课堂提问则成为激发学生学习兴趣、引导学生积极思考、提升语言运用能力的重要手段。

课堂提问能够有效激发学生的学习兴趣与积极性。初中学生正处于好奇心旺盛、求知欲强烈的阶段，富有启发性和趣味性的问题能够迅速吸引他们的注意力，激发其探索知识的欲望。当学生积极思考并成功回答问题时，会获得成就感，这种成就感将进一步增强他们对英语学习的兴趣和自信心，促