实验班提优训练一年级数学上苏教版--1、期末自主测评卷.pptxVIP

期末自主测评卷;一、填一填。（每空1分，共40分）;2.3个一和1个十合起来是（13），和它相邻的两个

数是（12）和（14）。;3.;4.先在里填数，再填一填。;[提示]根据数的排列顺序可知，10前面有10个数，10后

面的第一个数是11，12和14之间的数是13；在8、13、

18中，13更接近15，8更接近10。;5.数一数，填一填。;[提示]先把立体图形分成正方体、长方体、圆柱和球

四类，然后同类图形一起数，数到几个就有几个，然

后计算出圆柱比球多4个，长方体再添上2个就和圆柱

同样多。;6.;7.比16多1的数是（17），比16少2的数是

（14）。;8.跨学科古诗中的数学下图是一副对联，“苦”

在“勤”的（右）边，“无”的左边是

“（有）”字；“书”下面第（6）个字是

“径”，“舟”上面第4个字是“（无）”。;9.;10.小明有10本《童话故事》，小华有4本，两人一

共有（14）本。小华再买（6）本，两人就

同样多。;二、选择题。（每题1分，共10分）;2.小军和爸爸坐地铁去超市，爸爸买一张票是5元，小军买票半价，他们来回一共要付（①）元。;4.古诗中的数学猜一猜，笑笑可能写了

（②）个字。;[提示]第①盒有4支，第②盒有8支，第③盒有6支，因

为4＋6＝10，所以第②盒不是小明的。;6.（）＋12＞17，括号里可以填（①）。;7.10个小朋友排成一排，小明从左往右数发现自己排第

6。小明的右边有（①）个小朋友。

①4 ②5 ③6;8.手工课上，小朋友们动手用丝带做蝴蝶结。一根丝

带被剪了10次，每次剪下一段，这根丝带被剪成了

（③）段。

①9 ②10 ③11

9.有一篮桃子，每5个桃子装一盘，最后还剩下2个，

这篮桃子可能有（②）个。

①10 ②17 ③19;10.小虎在计算10加一个数时，把加号看成了减号，算

出的得数是3。正确的得数是（③）。

①6 ②12 ③17;三、计算题。（每题6分，共18分）

1.直接写出得数。

6＋0＝6 5＋3＝8 2＋2＋3＝7

2＋3＝5 10－3＝7 10＋2＋3＝15

11＋4＝15 12－2＝10 15－3＋2＝14

10＋5＝15 14－2＝12 11＋6－4＝13;＝;四、看图列式计算。（第1题2分，第2题3分，共5分）;五、操作题。（第1题2分，第2题5分，共7分）;六、解决问题。（共20分）

实验班原创应用意识为了加强家长和学校之间的沟

通和了解，实验小学开展了主题为“携手课堂，共育英

才”的家长开放日活动。现在就让我们跟随一（1）班

家长的脚步，一起来体验一下吧！;（1）;10;12;17;（5）最后举行了“趣味运动会”，参加“数字抱团”

游戏的有2名老师、3名家长和12名学生。参加“数字抱

团”游戏的一共有多少人？;附加题。（共10分）

12个小朋友排成一队齐步走，从前往后数，丁丁排第9

个。老师一声口令“向后转”，想一想，还是从前往后

数，丁丁排在第几个？;[提示]由于小朋友们一起向后转，他们的位置颠倒了，

所以要求丁丁排在第几个，其实就是求刚开始齐步走时

从后往前数，丁丁排在第几个，如图。;刚开始齐步走时，从前往后数，丁丁排在第9个，那么

他的后面还有12－9＝3（个）小朋友，即从后往前数，

丁丁就排在第3＋1＝4（个）。