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互动式学习对学生自主学习能力的促进作用

引言

数字时代的在线学习为大学生提供了全球化的学习平台。学生通过跨文化交流和学习，能够获得全球视野，理解全球化趋势、各国教育体系的差异以及文化多样性的价值。这种全球视野的培养，帮助学生更好地适应未来的国际化工作环境，提升其综合竞争力。

在数字时代，大学生面对的是海量的学习信息。有效的信息接收与处理能力是在线学习力的基础。学习者需要具备快速筛选有效信息、判断信息真伪的能力。学会如何有效组织、整合和总结信息，也是提高学习认知能力的重要组成部分。通过信息的合理提炼与加工，大学生能够快速掌握并吸收新知识，进而实现