2025 年六年级语文下册 科技前沿瞭望塔综合测试卷(可编辑).docxVIP

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2025年六年级语文下册科技前沿瞭望塔综合测试卷

卷首语：“探秘科技语文，解锁未来密码！”

一、基础知识大冒险（30分）

（1）科技情境字词闯关（10分）

下面是“太空实验室设备清单”，请根据拼音填写汉字（每空1分）：

机xiè臂（）

光biān码（）

纳米过lǜ膜（）

超低温chǔ存箱（）

量子探cè仪（）

人工智能jiě析系统（）

防辐shè服（）

真空密fēng舱（）

数据chuán输线（）

生物培yù皿（）

（2）动态拼音迷宫（8分）

从“科”字出发，按“科学→技术→创新→未来”路线补全音节（每空2分）：

科（k___）→技（j___）→术（sh___）→创（ch___）→新（x___）→未（w___）→来（l___）

（3）术语分类空间站（6分）

将下列词语按“航天/生物/计算机”分类（每组2分）：

云计算、基因编辑、火箭推进器、人工智能、空间站、克隆技术

航天类：

生物类：

计算机类：

（4）词语能量聚合（6分）

用“纳米、机器人、探索、网络、实验、卫星”六个词语写一段连贯的话（至少用4个）

二、语言魔法实验室（25分）

（1）句子变形工坊（9分）

将“机器人工作”这句话按要求变形并说明效果（每小题3分）：

扩句：

缩句：

效果说明：

（2）对话泡泡补全（8分）

情境：小明在科技馆看到AI机器人，与工作人员的对话

小明：

工作人员：这款机器人能识别300种指令呢！

小明：

工作人员：它的“大脑”其实是背后的计算机程序哦

（3）病句诊断中心（8分）

找出科技新闻中的3处语病并修改（每处3分，多改1处加2分）：

通过这次参观，使我明白科技的力量。机器人不但会跳舞，而且能聊天。我希望长大后发明出更聪明的科技。

病句1及修改：

病句2及修改：

病句3及修改：

三、阅读探秘营地（25分）

（1）多文本关联阅读（12分）

文本一：我国量子计算机九章问世，计算速度比超级计算机快100万亿倍

文本二：量子计算机利用量子叠加原理，就像同时走多条路的旅人

图表：不同计算机处理1亿条数据的时间对比

设备

时间

普通电脑

3天

超级计算机

2小时

量子计算机

0.01秒

问题：

量子计算机的突出优势是（3分）

用自己的话解释量子叠加原理（3分）

从图表中能得出什么结论（3分）

预测量子计算机未来可能的应用场景（3分）

（2）科幻故事阅读（13分）

《时间快递》（节选）

阿明收到一个奇怪的包裹，拆开是台银色仪器。这是2075年的快递，机器突然说话，您可以给未来的自己寄样东西。阿明想了想，把今天的科学笔记放了进去。

十年后，成为科学家的阿明收到包裹，翻开笔记发现当年的猜想竟与现在的研究不谋而合。

问题：

故事中时间快递的作用是（3分）

阿明为什么选择寄科学笔记（3分）

为故事设计一个续集开头（3分）

如果你有时间快递，会寄什么？为什么（4分）

四、表达创意工场（20分）

（1）微剧本创作（10分）

主题：第一次使用VR眼镜

开头句：哇！这不是真的吧？

要求：续写3幕对话，包含虚拟现实技术三个词

第一幕：

第二幕：

第三幕：

（2）跨学科写作（10分）

以科学观察日记格式写一篇关于校园科技角的短文（150字左右），包含：

观察对象：

观察时间：

现象记录：

思考分析：

参考答案

（1）械、编、滤、储、测、射、封、传、育

（2）ē、ì、ù、uàng、īn、èi、ái

（3）航天类：火箭推进器、空间站；生物类：基因编辑、克隆技术；计算机类：云计算、人工智能

（4）示例：纳米机器人在网络的控制下，正在实验室探索卫星的内部结构

（1）扩句：智能机器人在实验室里认真地工作；缩句：机器人工作；效果说明：扩句增加了机器人特点和工作场景，缩句保留核心信息

（2）示例：小明：这个机器人能做什么呀？；小明：它的大脑是怎么工作的呢？

（3）①通过这次参观，使我明白改为通过这次参观，我明白；②不但会跳舞，而且能聊天改为不但能聊天，而且会跳舞；③发明出更聪明的科技改为发明出更聪明的机器

（1）①计算速度极快；②同时处理多种可能性；③量子计算机处理数据的速度远超过普通电脑和超级计算机；④天气预报、密码破解等需要大量计算的场景

（2）①连接现在与未来，传递物品；②因为他重视自己的科学思考；③示例：阿明突然想到，或许可以寄一份未来的研究成果给过去的自己；④略（合理即可）

（1）示例：第一幕：哇！这不是真的吧？小刚摘下VR眼镜又戴上，我好像真的在月球上！第二幕：爸爸：这就是虚拟技术