2025年二年级语文上册 句子魔法师挑战赛综合测试卷(可编辑).docxVIP

—PAGE—

2025年二年级语文上册句子魔法师挑战赛综合测试卷

卷首语：“变身句子魔法师，闯关收集魔法星！”

一、基础知识大冒险（30分）

（1）动物城堡邀请函（8分）

动物城堡要举办生日派对，请你帮小动物们补全名字里的生字，并组词。（每空2分，共8分）

例：小（狗）→小狗、花狗

小（）→、

白（）→、

（2）拼音迷宫大挑战（10分）

小兔子要沿着迷宫找到胡萝卜，你能根据路线上的提示补全音节吗？（每空1分，共10分）

路线：b→（）→d→t→n→l→g→k→h→j→q→x

提示：这些都是声母，按顺序填写缺少的那个。

（3）汉字变变变（12分）

加一笔，变新字，并组词。（每字2分，共12分）

例：日→（目）→目光

木→（）→______

大→（）→______

万→（）→______

二、语言魔法实验室（25分）

（1）句子变形工坊（10分）

把短句子变长，或者把长句子变短，并说说这样变的好处。（每小题5分，共10分）

例：小鸟飞。→可爱的小鸟在蓝天上自由地飞。

好处：让我们更清楚地知道小鸟是什么样的，在哪里飞，飞得多自在。

花儿开。→____________

好处：____________

几只漂亮的蝴蝶在五颜六色的花丛中快乐地跳舞。→____________

好处：____________

（2）对话泡泡补全（10分）

看看下面的漫画，想一想小猫和小狗在说什么，把对话补充完整。（每空2分，共10分）

（漫画：小猫手里拿着一条鱼，小狗蹲在旁边，看着鱼，流着口水）

小猫：“”

小狗：“”

小猫：“”

小狗：“”

小猫：“好吧，给你一小块尝尝。”

（3）跨学科图文题（5分）

这是科学课上观察到的向日葵图片，请你用一句话描述向日葵的样子。（5分）

（图片：向日葵花盘很大，花瓣是黄色的，朝着太阳）

三、阅读探秘营地（25分）

（1）多文本关联阅读（10分）

阅读下面两篇短文和一张图表，回答问题。

短文一：

小蜜蜂每天都很忙碌，它们飞到花丛中采花蜜，然后把花蜜带回蜂巢酿成蜂蜜。蜜蜂是群居动物，一个蜂巢里有很多蜜蜂。

短文二：

蝴蝶也喜欢在花丛中飞舞，它们长得很漂亮，翅膀上有各种各样的花纹。蝴蝶小时候是毛毛虫，长大后变成蝴蝶。

图表：蜜蜂和蝴蝶的区别

特征

蜜蜂

蝴蝶

是否群居

是

否

食物

花蜜、花粉

花蜜

问题：（每小题2分，共10分）

蜜蜂和蝴蝶都喜欢什么？____________

蜜蜂是群居动物吗？____________

蝴蝶小时候是什么？____________

蜜蜂把花蜜带回蜂巢做什么？____________

从图表中可以看出蜜蜂和蝴蝶在哪个特征上不一样？____________

（2）读后创意实践（10分）

读了《小红帽》的故事，请你为小红帽设计一张去外婆家的邀请函，上面要写清楚时间、地点和想对她说的话。（10分）

（3）反推式阅读理解（5分）

答案：因为小鸭子在水里游得很开心。

请你根据这个答案，想一想问题可能是什么。（5分）

问题：____________

四、表达创意工场（20分）

（1）微剧本创作（10分）

给出开头句，续写3幕对话。

开头句：小老鼠在洞口发现了一块奶酪。

第一幕：

小老鼠：“”

小猫（从旁边跳出来）：“”

第二幕：

小老鼠：“”

小猫：“”

第三幕：

小老鼠：“____________”

小猫：“好吧，这次就放你一马。”

（2）思维导图补全（5分）

下面是关于“秋天”的思维导图，请你把缺少的部分补全。（5分）

秋天

|--天气：凉爽

|--植物：、

|--动物：____________

（3）跨学科写作（5分）

用科学观察记录的格式写一写你看到的春天的一种植物。（5分）

科学观察记录

观察对象：____________

观察时间：____________

观察到的样子：____________

参考答案

一、基础知识大冒险

（1）1.鸡；小鸡、公鸡2.兔；白兔、兔子

（2）p

（3）1.本；书本2.太；太阳3.方；方向

二、语言魔法实验室

（1）1.鲜艳的花儿在花园里悄悄地开。好处：能让我们更具体地了解花儿的样子、位置和开花的状态。2.蝴蝶在跳舞。好处：更简洁明了地表达出主要意思。

（2）（答案不唯一）小猫：“你看我这条鱼多大呀！”小狗：“哇，好香啊，能给我一点吗？”小猫：“这是我好不容易钓到的呢。”小狗：“我下次钓到鱼也分给你。”

（3）（答案不唯一）向日葵的花盘很大，黄色的花瓣朝着太阳。

三、阅读探秘营地

（1）1.花蜜2.是3.毛毛虫4.酿成蜂蜜5.是否群居

（2）（答案不唯一）邀请函

亲爱的外婆：

我