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说“木叶”林庚

清华大学中文系教授，既是诗人，又是学者。在唐诗和楚辞的研究中卓有建树，提出了著名的“盛唐气象”。林庚

1“木叶”意象的来源2“木叶”意象的发展3“木”在形象上有哪些艺术特征？4“树叶”和“木叶”有何不同含义？“落木”与“落叶”有何不同含义？一、研习课文

识词释义1．词语认读袅袅(niǎo)照浦(pǔ)褒(bāo)灼灼(zhuó)亭皋(gāo)寒砧(zhēn)涔(cén)阳万应锭(dìng)言筌(quán)窸窣(xīsū)迢(tiáo)远2．词语理解袅袅——形容微风吹拂的样子。灼灼——明亮鲜艳的样子。寒砧——秋后的捣衣声。诗词中常用来象征凄凉萧瑟的景象。砧，捣衣石。

亭皋——水边的平地。亭，平；皋，水旁地。萧萧——此处形容草木摇落的声音。无妨——不妨。窸窣——象声词。此处指叶落的细小的声音。歧路——岔路。冉冉——形容枝条柔弱下垂的样子。翩翩——飞舞的样子。缠绵——文中形容叶对枝情深意厚，难以解脱，是活化的拟人辞格的运用。绵密——柔和紧密的样子。

阅读1~3段，思考：作者谈了一个怎样的文学现象？

‘‘木叶’’是历代诗人笔下钟爱的对象。01“木叶”一用再用，且有所发展（落木）产生过许多精彩的诗句；02“树叶”“落叶”却无人过问。

木暗示艺术特征落叶

木：暗示微黄与干燥整个秋天的疏朗的气息艺术特征

木1含有落叶的因素黄色及干燥的质感2暗示性3木叶4一点叶的绵密5疏朗的清秋的气息6

0102袅袅兮秋风，洞庭波兮__叶下。木

登高杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。落木

屈原开始把它准确地用在一个秋风叶落的季节之中2木1

秋月照层岭，寒风扫高__。落木千山空阔木

庭中有奇,绿叶发华滋.树

袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。——屈原《九歌》木叶木叶下，江波连，秋月照浦云歇山。——王褒《渡河北》洞庭始波，木叶微脱。——陆厥《临江王节士歌》疏朗绵密

后皇嘉树，橘徕服兮。桂树丛生兮山之幽。庭中有奇树，绿叶发华滋。树：叶：叶密鸟飞得，风轻花落迟。皎皎云间月，灼灼叶中华。枝繁叶茂，浓阴匝地

树叶庭中有奇树，绿叶发华滋。——无名氏皎皎云间月，灼灼叶中华。——陶渊明《拟古》叶密鸟飞得，风轻花落迟。——萧纲《折杨柳》浓密繁华

木叶树叶概念艺术形象？

第1节：第2节：树叶木叶叶落木（门庭寂寥）（兴盛繁茂）第3节：概念木叶成为诗人的钟爱形象

暗示诗歌语言仿佛是概念的影子，常常躲在概念的背后。我们不留心就不会察觉它的存在。敏感而有修养的诗人们正在于能认识语言形象中一切潜在的力量，把这些潜在的力量与概念中的意义交织组合起来，成为丰富多彩一言难尽的言说。启示性

高树多悲风，海水扬其波。秋月照层岭，寒风扫高木。

高树多悲风，海水扬其波。饱满女妖且闲，采桑歧路间。柔条何冉冉，落叶何翩翩。——曹植《美女篇》静夜四无邻，荒居旧业贫。春夏之交饱含水分的繁密的叶子。雨中黄叶树，灯下白头人。——司空曙《喜外弟卢纶见宿》05微黄而不飘零，因雨而湿润着。

课文所阐释的是诗歌语言的暗示性问题，而标题却拟为“说‘木叶’”，若改为“谈谈诗歌语言的暗示性”，你以为如何？01标题若拟为“谈谈诗歌语言的暗示性”，整个文章的行文思路就要改变，它可能就要从理论的角度来论述，就会写成一篇理论性较强的学术论文。而标题拟为“说‘木叶’”，就可以把深奥的文学理论渗透于有关“木叶”诗句的品读玩味中，化深奥为简单，化抽象为形象，既体现了作者的科学态度，也契合了读者的阅读心理。02思考

读诗，要读出躲在概念后面的语言的暗示性，从概念领域进入到艺术形象领域，才能读出诗歌丰富的内涵。暗示生活常识暗示文化心理暗示文化传统：历代文学作品、典故所构成的文化氛围。

柳今宵酒醒何处，杨柳岸，晓风残月。昔我往矣，杨柳依依。月无言独上西楼，月如钩。举头望明月，低头思故乡。小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中。传统意象凝固性

咏柳贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。《垂柳》唐彦谦绊惹春风别有情，世间谁敢斗轻盈。楚王江畔无端种，饿损纤腰学不成。

练习二:梅反传统，反“套板”，从传统中中翻出新意来。

梅花王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。遥