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小学北京故宫导游词作文15篇范文

小学北京故宫导游词作文篇1

那天，阳光明媚，我和同学们一起踏上北京故宫的导游之旅。作为小学的导游，我感到无比自豪，心中充满期待。

走进故宫，首先映入眼帘的那高大的红墙，它们在阳光下熠熠生辉。我抬头望去，只见那金色的琉璃瓦在阳光下闪闪发光，仿佛在诉说着故宫的辉煌历史。我忍不住感叹：“哇，故宫真美啊！”

导游阿姨带领我们走进太和殿，这故宫的正殿，也皇帝举行大典的地方。我站在太和殿前，仰望着那高高的殿顶，心中充满敬畏。突然，一阵微风吹过，我感到一阵凉意，仿佛感受到古代皇帝的威严。

导游阿姨开始讲解：“同学们，你们看，这太和殿的柱子上有龙凤图案，它们代表着皇帝的权威。”我仔细观察，果然看到那些栩栩如生的龙凤图案，它们在柱子上蜿蜒起伏，仿佛要飞起来一样。

接着，我们来到乾清宫，这里皇帝的寝宫。导游阿姨指着乾清宫的门口说：“你们看，这门口的石狮子，它们分别代表着忠诚、威武、勇猛和吉祥。”我仔细观察，发觉石狮子形态各异，有的低头沉思，有的昂首挺胸，真栩栩如生。

在参观的过程中，我突然听到一阵悠扬的钟声，那声音仿佛穿越时空，将我带回古代。我没想到，故宫不仅有美丽的建筑，还有如此动听的钟声。

当我们走到御花园时，我看到一片片绿树成荫，鲜花盛开。导游阿姨告诉我们：“御花园皇帝休息的地方，这里的风景真美不胜收。”我沿着小路走去，突然发觉一朵美丽的牡丹，它那粉嫩的花瓣在阳光下显得格外耀眼。

那一刻，我明白，故宫不仅仅一座宫殿，它更一部历史的教科书，它见证我国古代的辉煌与沧桑。我心中充满敬意，也更加热爱我们的祖国。

小学北京故宫导游词作文篇2

站在故宫的朱红城墙下，我们仿佛穿越千年的时光。这里中华民族的象征，历史的见证，也无数人心中的圣地。今天，我将带领大家走进这座宏伟的宫殿，感受它的庄重与魅力。

故宫，又名紫禁城，始建于明朝永乐年间，历经明清两代，共历时近五百年。它占地约72万平方米，有宫殿七十多座，房屋九千多间，世界上现存规模最大、保存最完整的木质结构古建筑群。

我们来到太和门，这里故宫的正门，也皇帝举行大典的地方。门前的一对石狮子威严地守护着这片神圣的土地，仿佛在诉说着过往的辉煌。走进太和门，便太和殿，它故宫的核心建筑，也皇帝举行大典的主要场所。殿内装饰华丽，金碧辉煌，让人不禁感叹古人的智慧和技艺。

走过乾清宫，我们来到御花园。御花园占地约七万平方米，园内亭台楼阁，假山流水，绿树成荫，一处休闲养生的好地方。在这里，我们可以欣赏到各种珍贵的花卉和古树，感受到皇家园林的独特韵味。

参观完故宫，我们不禁感叹古人的智慧与勤劳。他们用辛勤的汗水，建造这座宏伟的宫殿，传承中华民族五千年的文明。今天，我们站在故宫的城墙上，不仅为欣赏它的美丽，更为铭记历史，传承文化。

作为一名导游，我希望通过我的讲解，让大家更好地知晓故宫，知晓中华民族的辉煌历史。我们共同努力，保护好这座珍贵的文化遗产，让它在新时代焕发出新的光彩。

小学北京故宫导游词作文篇3

大家好，欢迎来到北京故宫，我你们的导游小王。今天，我将带领大家穿越时空，走进这座承载着中华民族悠久历史与灿烂文化的宫殿群。

故宫，又名紫禁城，明清两代的皇宫，位于北京市中心，世界上现存规模最大、保存最完整的木质结构古建筑之一。走进故宫，仿佛能听到历史的回声，感受到岁月的沉淀。

我们来到午门。午门故宫的正门，也故宫建筑的象征。它由三座城楼组成，中间的城楼最高，两侧的城楼稍低。午门的门洞呈拱形，象征着皇权的至高无上。

沿着中轴线，我们来到太和殿。太和殿故宫最大的殿堂，也皇帝举行大典的地方。殿内装饰华丽，金碧辉煌。殿前的丹陛上皇帝的宝座，两侧文武百官的座位。在这里，我们可以想象到当年皇帝的威严和盛大的场面。

穿过乾清宫，我们来到御花园。御花园故宫内的一处园林，园内景色宜人，古树参天。在这里，我们可以暂时抛开繁忙的工作，享受片刻的宁静。

我们来到故宫的北门——神武门。神武门故宫的北门，也故宫建筑的最后一座城楼。从这里，我们可以回顾整个故宫的美景，感受中华民族的伟大历史。

游览故宫，不仅一次视觉的盛宴，更一次心灵的洗礼。在这次旅行中，能够领略到故宫的魅力，感受到中华民族的悠久历史和文化底蕴。谢谢大家！

小学北京故宫导游词作文篇4

阳光明媚的早晨，我们踏上前往北京故宫的旅程。站在这座古老的城门前，我仿佛穿越时空，回到那个辉煌的王朝。

故宫，也称紫禁城，明清两代的皇宫，拥有近六百年的历史。它占地约72万平方米，建筑面积约15万平方米，世界上现存规模最大、保存最完整的木质结构古建筑之一。

首先映入眼帘的雄伟的午门。这座门故宫的正门，也皇帝出入皇宫的主要通道。它的建筑风格独特，雕