湘教版九年级上册数学精品教学课件 第2章 一元二次方程 2.2 一元二次方程的解法 2.2.3 因式分解法 第2课时 选择合适的方法解一元二次方程.pptVIP

第2章一元二次方程2.2.3因式分解法第2课时选择合适的方法解一元二次方程

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6.[2024·赤壁月考]用适当的方法解下列方程：(1)(2x－3)2＝25；解：直接开平方得2x－3＝±5，所以2x－3＝5或2x－3＝－5，所以x1＝4，x2＝－1.234567891011121

(2)x2－4x＋2＝0；?(3)x2－5x－6＝0.解：分解因式得(x－6)(x＋1)＝0，所以x－6＝0或x＋1＝0，所以x1＝6，x2＝－1.234567891011121

11.选择适当的方法解下列方程：(1)2(x－3)＝3x(x－3)；?234567891011121

(2)2x2＋5(2x＋1)＝0；?234567891011121

(3)(x＋1)(x－1)＋2(x＋3)＝8.解：整理，得x2＋2x－3＝0.所以(x＋3)(x－1)＝0.所以x＋3＝0或x－1＝0.所以x1＝－3，x2＝1.234567891011121

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解：原方程可变形，得[(x＋□)－○][(x＋□)＋○]＝

5，(x＋□)2－○2＝5，(x＋□)2＝5＋○2.直接开平方并

整理，得x1＝☆，x2＝¤.上述过程中的“□”“○”“☆”“¤”表示的数分别为，，，；(最后两空可

交换顺序)42－1－7(最后两空可

交换顺序)(1)下面是晓东用“平均数法”解方程(x＋2)(x＋6)＝5

时写的解题过程.234567891011121

(2)请用“平均数法”解方程：(x－3)(x＋1)＝5.解：原方程可变形，得[(x－1)－2][(x－1)＋2]＝5，整理，得(x－1)2－22＝5，(x－1)2＝5＋22，即(x－1)2＝9，直接开平方并整理，得x1＝4，x2＝－2.234567891011121

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课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题

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