2025年秋沪科版九年级物理上册预习资料 第13讲 物质的比热容（预习）.docxVIP

第14章第2节物质的比热容

内容导航——预习三步曲

第一步：学

析教材学知识：教材精讲精析、全方位预习

练习题讲典例：教材习题学解题、快速掌握解题方法

练考点强知识：7大核心考点精准练

第二步：记

串知识识框架：思维导图助力掌握知识框架、学习目标复核内容掌握

第三步：测

过关测稳提升：小试牛刀检测预习效果、查漏补缺快速提升

（学习目标：1.理解比热容的概念，知道比热容是物质的一种特性。2.能根据物质的比热容解释简单的物体温度变化和吸放热问题。3.知道水的比热容大这一特点在生活中的一些应用。4.能计算有关物质的比热容、温度变化或吸放热等简单问题。）

知识点1探究物质吸热或放热规律

1.实验主要仪器及作用：

酒精灯、相同的烧杯两只，质量相同的水和煤油，温度计两支，搅拌器两只，铁架台两个，钟表，火柴、天平（或量筒和密度表）。

（1）天平：测量物体质量。

（2）停表：记录加热时间。

（3）温度计：测温度。

（4）搅拌器：使物质受热均匀。

（5）完全相同的热源：保证相同加热时间内物质吸收的热量相同。

2.装置的安装顺序：自下而上。

3.实验方法：

（1）转换法：通过比较加热时间来判断吸热多少。

（2）控制变量法：控制质量和升高温度相同。或者控制质量和吸热多少相同。

4.物质吸热多少的判断方法：加热时间越长，物质吸收的热量越多。

5.实验方案：

方法一：让等质量的水和油吸收相同热量（即：加热时间相同），比较物体升高的温度，升温快的比热容小。

方法二：让等质量的水和油升高相同温度，比较吸收热量多少（即：加热时间长短），吸收热量多的比热容大。

6.实验结论：

(1)吸收相同的热量，温度变化量越小的物质，吸热能力越强。

(2)升高相同温度，加热时间越长的物质，吸热能力越强。

即：水和油的吸热本领不同，水的吸热本领比油强。

（水的比热容比油大）。

知识点2物质的比热容

1.定义：一定质量的某种物质，在温度升高（降低）时所吸收（放出）的热量与它的质量和升高（降低）温度的乘积之比。用符号c表示。

（比值法下定义）

2.单位：焦每千克摄氏度-----J/(kg·℃)

3.物理意义：

（1）表示物体吸热或放热本领的物理量。

（2）也可以这样理解：物质比热容越大，温度越不容易改变。比热容越小，温度越容易改变。

4.性质：比热容是物质的一种特性，大小与物体的种类、状态有关，与质量、体积、温度、密度、吸热放热、形状等无关。

5.水的比热容及应用：

（1）水的比热容为4.2×103J(kg·℃)表示：

1kg的水温度升高（降低）1℃吸收（放出）的热量为4.2×103J。

（2）水的比热容最大：

A.水吸（放）热本领强，所以用水做冷却剂或取暖介质。

如：热机用水冷却发动机。暖气片内用热水供暖。

B.水的温度很难改变，对生物起到保护作用。

如：在炎热的夏季，农作物没有被晒死。修建人工湖调节气温。

知识点3热量的计算

1.公式：Ｑ＝cmΔt

（1）物体温度升高，吸收的热量：Ｑ吸＝cmΔt升

（2）物体温度降低，放出的热量：Ｑ放＝cmΔt降

（3）Δt表示温度变化多少：Δt升=（t2－t1）

Δt降=（t1－t2）

特别强调：“升高了”不等于“升高到”。

（1）写出变形公式：c=；m=；Δt=。

（2）单位：特别提醒质量一定要用Kg。

（3）另外，求质量时常用到单位换算：1mL=10-6m3,1L=10-3m3;

2.热平衡方程：若不计热损失Ｑ吸＝Ｑ放

也就是，在热传递过程中，如果不考虑热量损失，高温物体放出的热量等于低温物体吸收的热量。

教材习题01

沿海地区，昼夜温差较小，而内陆沙漠地区的昼夜温差较大，这主要是因为（??）。

A．海水的密度小，砂石的密度大

B．海水的比热容大，砂石的比热容小

C．海水的内能多，砂石的内能少

D．海水吸收热量少，砂石吸收热量多

解析：

海水的比热容大，白天，吸收相同的热量时，它升温少；晚上，放出相同的热量时，它降温少，因此沿海地区的昼夜温差小；相反，内陆沙漠地区的昼夜温差大。

【答案】B。

教材习题02

水的比热容较大，人们往往利用它的这一特性为生活、生产服务，下列事例中与它的这一特性无关的是（??）。

A．让流动的热水流过散热器供暖

B．汽车发动机用循环水冷却

C．夜晚向稻田里放水以防冻坏秧苗

D．夏天洒水降温

解析：

夏天洒水降温是利用了水蒸发吸热。

【答案】D。

教材习题03

表14-1中是一些物质的比热容，根据表中数据，选择下列判断中正确的选项并说明理由。

物质的比热容与物质的种类无关