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爱国主义精神永驻心间
主题班会
活动目的:引导学生自主寻找爱国主义的含义,结合新时期中学生的时代特点开展爱国主义、民族精神的教育。
活动准备:请同学们搜集有关爱国主义精神的资料,比如:爱国主义的含义,爱国人士的事迹,爱国精神的体现,班会课上的活动以学生自发准备为主。
活动过程:
主持人:老师们!
主持人:同学们!
齐:大家好。
主持人:今天我们的主题是爱国主义,你们知道什么是“爱国主义”么?
主持人:(思考状)其实“爱国主义”就是热爱祖国的山川河流,热爱祖国可爱的人民……还有为了使祖国富强而好好学习!
主持人:哈哈,基本说对了!“爱国主义精神”顾名思义,就是为了爱我们可爱的祖国而做出的一切努力。
主持人:现在,我宣布五(3)班爱国主义精神主题主题班会正式开始。
主持人:主持人,你在唱国歌的时候有没有感觉到一股暖流在心间流淌?
主持人:有啊,唱着国歌,“神州六号”载人飞船冲出大气层的场景就清晰地浮现在我的眼前,想当时,我欢呼雀跃,激动的心情难以自已,我真想骄傲地、大声地告诉所有人:我是中国人!
主持人:是的!曾经有人说过,中国是一头沉睡的雄狮,一旦苏醒,势不可挡!曾经有多少文人骚客为了他熬白了头发,“精忠报国”,“还我河山”,千载之下,每当朗诵《满江红》的时候就会使人想起岳飞凛凛雄姿,英雄气概,激越慷慨、所向无敌,令人热血沸腾。这一首词真是爱国精神的写照啊!
主持人:是呀,我真想再一次体味他的让人敬佩的爱国精神啊!主持人:这好办,今天你就能如愿以偿了,瞧!我已经按奈不住心中的激动了。
主持人:太好了,那就让我们一起来感受岳飞的《满江红》吧!有请主持人同学。
《满江红》岳飞
主持人:听了主持人同学的朗诵,让我有一种激动的心情,我非常赞赏他,他的爱国主义精神完全没有空话,他用他的实际行动证明了自己!
主持人:是啊,爱国主义绝对不是口号,他需要我们用行动来表现,用语言来表达,此时此刻,我好想再表达一下心中的激动啊!
主持人:那你如何表达呢?
主持人:我要唱一首歌,一首赞颂祖国的歌,一首让我们中国人骄傲的歌曲:《歌唱祖国》!
主持人:我也想唱!要不我们一起唱吧?同学们,你们说好不好?
《歌唱祖国》
主持人:主持人,我们用朗诵,从唱歌的方式表达了对祖国的热爱,可是,我想“爱国”的形式应该不止这些吧,你说我们还可以如何表达呢?
主持人:(思考状)我想还是让大家一起说说吧,集思广益,生活中有些什么方式可以表达“爱国”?请同学们讲一讲。
可能的回答:
1、关心国家大事。例:刘翔(奥运金牌)
2、热爱自己的学校,感谢前辈为我们创造那么好的学习环境,我们要以优异成绩回报。
3、爱惜公共财产,爱惜国家财产
4、多了解英雄事迹,多了解国家的历史
5维护国家的尊严。
6、抵制日货。
7、尊老爱幼,继承传统美德。
8、……
主持人:下面请老师来给我们讲一讲爱国主义的方式吧!
(主持人把没有说到的细节补充完整。)
主持人:既然大家都说了要关心国家大事,那么我就想考考你们,“国家大事知多少”。
1、说出“神州六号”的五名英雄。
主持人:主持人,我们用朗诵,从唱歌的方式表达了对祖国的热爱,可是,我想“爱国”的形式应该不止这些吧,你说我们还可以如何表达呢?
主持人:(思考状)我想还是让大家一起说说吧,集思广益,生活中有些什么方式可以表达“爱国”?请同学们讲一讲。
可能的回答:
1、关心国家大事。例:刘翔(奥运金牌)
2、热爱自己的学校,感谢前辈为我们创造那么好的学习环境,我们要以优异成绩回报。
3、爱惜公共财产,爱惜国家财产
4、多了解英雄事迹,多了解国家的历史
5、维护国家的尊严。
6、抵制日货。
7、尊老爱幼,继承传统美德。
8、……
主持人:下面请王老师来给我们讲一讲爱国主义的方式吧!
(主持人把没有说到的细节补充完整。)
主持人:既然大家都说了要关心国家大事,那么我就想考考你们,“国家大事知多少”。
1、说出“神州六号”的五名英雄。
费俊龙、聂海胜、吴杰、刘伯明、景海鹏、曹毅。
2、最近流感非常盛行,说说你们知道的流感传播的途径。
3、两个奥运吉祥物分别叫什么名字?
贝贝、晶晶、欢欢、迎迎、妮妮
采用奥运圣火、大熊猫、鱼娃、藏羚羊和燕子为造型
4、流感病菌的传播途径又哪些?
有直接接触或与病菌物间接传染。
我们这里有没有流感的病例?
5、吉林大型爆炸事故现在情况怎样?
事故发生后,公司和工厂救援迅速,11.13下午15时左右事故初步已得到控制。
6、神州五号时什么时候发射的?发射地点时哪里?
2003年10月15日在酒泉卫星发射中心发射成功。
7、现在地铁的车票已在全国推广,你知道它的名称吗?怎么使用?
叫“一票通”;进入照一下票面,出去时插卡。
主持人:通过前面的小竞赛,可以知道大家对国家大事都是很关注的,关心国
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