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新课标导向下化学高考试题的SOLO层次深度剖析与教学启示

一、引言

1.1研究背景

1.1.1新课标改革推动与高考化学地位

随着时代的飞速发展和教育理念的持续更新，我国基础教育领域掀起了新一轮的课程改革浪潮。2022版新课程标准正式发布，标志着教学改革进入核心素养新时代。此次改革以培养“全面发展的人”为核心，强调学生核心素养的培育，致力于提升学生的综合能力与创新思维，以契合社会对多元化人才的需求。在这一宏观教育改革背景下，各学科纷纷积极响应，其中化学学科在课程目标、内容、教学方法及评价方式等方面均发生了深刻变革。

化学作为一门自然科学，在探索物质世界的奥秘、解决实际问题以及推动社会发