黑龙江省五校联考2026届数学高三上期末联考试题含解析.docVIP

黑龙江省五校联考2026届数学高三上期末联考试题

注意事项

1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．

2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．

3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．

4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．

5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．

一、选择题：本题共12小题，每小题5分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1．的内角的对边分别为，已知，则角的大小为（）

A． B． C． D．

2．把函数的图象向右平移个单位长度，得到函数的图象，若函数是偶函数，则实数的最小值是（）

A． B． C． D．

3．设等差数列的前项和为，若，则（）

A．10 B．9 C．8 D．7

4．已知向量，，且与的夹角为，则（）

A． B．1 C．或1 D．或9

5．若双曲线：的一条渐近线方程为，则（）

A． B． C． D．

6．已知抛物线：（）的焦点为，为该抛物线上一点，以为圆心的圆与的准线相切于点，，则抛物线方程为（）

A． B． C． D．

7．已知，则的取值范围是（）

A．[0，1] B． C．[1，2] D．[0，2]

8．复数（）．

A． B． C． D．

9．在等差数列中，若，则（）

A．8 B．12 C．14 D．10

10．已知锐角满足则（）

A． B． C． D．

11．若复数（为虚数单位），则（）

A． B． C． D．

12．若复数满足，则对应的点位于复平面的（）

A．第一象限 B．第二象限 C．第三象限 D．第四象限

二、填空题：本题共4小题，每小题5分，共20分。

13．在平面直角坐标系xOy中，己知直线与函数的图象在y轴右侧的公共点从左到右依次为，，…，若点的横坐标为1，则点的横坐标为________.

14．如图，在△ABC中，E为边AC上一点，且，P为BE上一点，且满足，则的最小值为______．

15．三所学校举行高三联考，三所学校参加联考的人数分别为160，240，400，为调查联考数学学科的成绩，现采用分层抽样的方法在这三所学校中抽取样本，若在学校抽取的数学成绩的份数为30，则抽取的样本容量为____________.

16．若，则的最小值是______.

三、解答题：共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。

17．（12分）在中，内角的对边分别是，已知．

（1）求的值；

（2）若，求的面积．

18．（12分）已知函数，，且．

（1）当时，求函数的减区间；

（2）求证：方程有两个不相等的实数根；

（3）若方程的两个实数根是，试比较，与的大小，并说明理由．

19．（12分）设函数，.

（1）解不等式；

（2）若对任意的实数恒成立，求的取值范围.

20．（12分）的内角，，的对边分别为，，，已知的面积为.

（1）求；

（2）若，，求的周长.

21．（12分）（本小题满分12分）已知椭圆C：x2a2+y

（1）求椭圆C的标准方程；

（2）过点A（1，0）的直线与椭圆C交于点M,N,设P为椭圆上一点，且OM+ON=t

22．（10分）已知，函数的最小值为1．

（1）证明：．

（2）若恒成立，求实数的最大值．

参考答案

一、选择题：本题共12小题，每小题5分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1、A

【解析】

先利用正弦定理将边统一化为角，然后利用三角函数公式化简，可求出解B.

【详解】

由正弦定理可得，即，即有，因为，则，而，所以.

故选：A

【点睛】

此题考查了正弦定理和三角函数的恒等变形，属于基础题.

2、A

【解析】

先求出的解析式，再求出的解析式，根据三角函数图象的对称性可求实数满足的等式，从而可求其最小值.

【详解】

的图象向右平移个单位长度，

所得图象对应的函数解析式为，

故.

令，，解得，.

因为为偶函数，故直线为其图象的对称轴，

令，，故，，

因为，故，当时，.

故选：A.

【点睛】

本题考查三角函数的图象变换以及三角函数的图象性质，注意平移变换是对自变量做加减，比如把的图象向右平移1个单位后，得到的图象对应的解析式为，另外，如果为正弦型函数图象的对称轴，则有，本题属于中档题．

3、B

【解析】

根据题意，解得，，得到答案.

【详解】

，解得，，故.

故选：.

【点睛】

本题考查了等差数列的求和，意在考查学生的计算能力.

4、C

【解