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小学语文课堂中任务群驱动与跨学科教学的融合策略
说明
小学语文教学的核心目标之一是培养学生的语言综合运用能力。通过任务群驱动的教学模式，学生在完成一系列任务的过程中，能够不断提高他们在听、说、读、写等方面的能力，最终达到能灵活运用语言解决实际问题的目标。任务群通过将语言学习与实际应用结合，使学生在真实情境中提升语文素养。
在任务群驱动教学模式下，评估方式从传统的以知识掌握为主的单一评价，转向更为全面的综合评价。评估不再仅仅关注学生的书面成绩，还包括他们在任务完成过程中的合作情况、创造性表现以及语言运用的实际能力。这种评价方式更能反映学生的真实学
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