四川省2025届高三阶段性测试（二模）生物试题含解析.docVIP

四川省2025届高三阶段性测试（二模）生物试题

注意事项：

1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）

1．今年爆发的肺炎疫情是由传播力极强的新型冠状病毒引起的，严重威胁人们的生命安全，严重影响经济文化生活，给全球带来巨大损失。下列有关该病毒及其引起的肺炎的相关说法，错误的是（）

A．可以通过检测病毒的碱基种类来判定该病毒的核酸类型

B．该病毒可在唾沫、门把手等处快速繁殖而引起广泛传播

C．研制疫苗并进行预防接种是保护易感人群最有效的方法

D．新冠肺炎患者痊愈后的血清对该病危重患者有治疗作用

2．调查某种单基因遗传病得到如下系谱图，在调查对象中没有发现基因突变和染色体变异的个体。下列分析正确的是（）

A．该遗传病的致病基因位于Y染色体上

B．Ⅲ-1的致病基因一定来自于Ⅰ-1

C．该家系图谱中已出现的女性均携带致病基因

D．若Ⅲ-4为女性，则患病的概率为1/2

3．如图为人体内基因对性状的控制过程，据图分析不正确的是（）

A．该图反映了基因对性状的直接和间接控制

B．X1与X2的区别主要是核糖核苷酸排列顺序的不同

C．基因2与白化病基因互为等位基因

D．人体成熟的红细胞中可进行①②过程，而不进行③④过程

4．如图为同一地区甲、乙两种动物的种群数量变化情况，下列分析正确的是（）

A．T0~T1时，甲种群的生物量小于乙种群

B．T1~T2时，乙曲线的峰值代表乙种群的K值

C．T2~T3时，乙种群的数量主要受内源性因素调节

D．T3~T4时，甲种群的数量呈逻辑斯谛增长

5．用3H标记果蝇一个精原细胞的DNA双链，将该细胞转至不含3H的培养液中培养，该细胞经过两次连续分裂后形成4个大小相等的子细胞。下列相关叙述错误的是（）

A．若子细胞中染色体都含3H，则该精原细胞的分裂方式为减数分裂

B．若子细胞中染色体数为8，则染色体上的DNA分子不一定含3H

C．若子细胞中基因组成不同，则该精原细胞的DNA只复制了一次

D．若子细胞中性染色体组成不同，则细胞分裂过程中会发生基因重组

6．下列生物学相关实验的描述中，不正确的是（）

A．苹果和梨的果肉组织都含有大量的果糖且近于白色，可用于还原糖的鉴定

B．用新鲜的红色花瓣细胞与叶肉细胞做质壁分离的实验材料，有利于观察到明显的实验现象

C．探究温度对酶活性的影响时，将酶与底物溶液在室温下混合后了不同温度下保温

D．“观察DNA和RNA在细胞的分布”实验中，8%的盐酸作用后要用蒸馏水冲洗涂片

二、综合题：本大题共4小题

7．（9分）翠湖被誉为镶嵌在昆明城的“绿宝石”，红嘴鸥每年都成群地飞到这里过冬。图甲是某研究小组经过调查研究，得到的翠湖部分食物网简图，图乙是翠湖中底栖动物的能量流动示意图，a～d表示能量值的多少。请回答下列问题：

(1)生态系统的结构包括_______，图甲的食物网中有_____条食物链，红嘴鸥属于第_________营养级，虾和上层鱼类的种间关系是__________。

(2)图乙中M2表示__________，P表示_____________。若底柄植物同化的能量为e，则从底栖植物到底栖动物的能量传递效率为___________×100%。图乙体现了能量流动具有____________的特点。

(3)翠湖成群的海鸥吸引了无数观赏的游客，这体现了生物多样性的______价值。

8．（10分）科学家卡尔文将小球藻装在一个密闭容器中，通入14C标记的14CO2，给予充足的光照，每隔一定时间取样、分离、鉴定光合产物。实验结果：若光照30s后检测产物，检测到了多种带14C标记的化合物（C3、C4、C5、C6等）；若将光照时间逐渐缩短至几分之一秒，90%的放射性出现在一种三碳化合物（C3）中；在5s的光照后，同时检测到了含有放射性的五碳化合物（C5）和六碳糖（C6）。请根据材料分析下列问题：

（1）卡尔文不断缩短光照时间，是为了确定___________________，从而推理出CO2中C的转移途径为___________________________。

（2）取样时，卡尔文和同事每次将小球藻放入热的乙醇中，从代谢的角度分析，这样做的目的是____________________，然后用纸层析法分离出各种化合物，这种方法的原理是_____________。

9．（10分）“滔滔”是我国第一例转入人体白蛋白基因的转基因试