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必修4哲学与文化;课
标
要
求;常
考
考
点;;;考点世界是普遍联系的;;;跨模块联想思维是对事物之间普遍联系的反映,可结合选择性必修3《逻辑与思
维》的知识,理解联系的普遍性。
提醒(1)联系具有客观性,并不表示人在联系面前无能为力。人们可以根据事物
的固有联系,改变事物的状态,建立新的具体联系。
(2)联系具有客观性,联系是不能被“创造”“改造”或“消灭”的,但我们可以
说“建立新的联系、联系是可变的、联系是多样的”。;归纳提升;2.整体与部分的辩证关系
(1)整体与部分的区别与联系;联
系;(2)整体与部分辩证关系的原理与方法论;归纳提升;3.系统的基本特征和系统优化方法;笔记:2023浙江6月卷T30(2),考查民营公司是如何运用系统优化方法服务好中小
企业的;归纳提升;B把握考向研透考题
新高考对于联系的考查集中在联系的客观性、联系的多样性、整体与部分的辩证
关系三个方面,对前者的考查力度更大些,以传统文化为情境考查相关知识成为常
态。试题选择题选项一般设置相关知识陷阱,如混淆联系的三个特征、人为事物的联
系等,一般可通过直接排误法和排除异意法予以选择,非选择题设问一般切口较小。
笔记:[考点预则]以最新科技热点、党和国家大政方针政策为背景,考查整体与部
分、发展、物质与意识的辩证关系等 ;例1(2024·甘肃卷,T9)脑机接口是指在人或动物大脑与外部设备之间不通过肌肉
组织实现的信息交换系统。我国科研团队成功研发的新型脑机接口,将两枚硬币大小
的处理器植入颅骨中,使得瘫痪10余年的患者通过脑电活动驱动外部设备,实现自主
喝水等脑控功能,大幅提高了患者的生活自理能力。人类能够实现大脑与外部设备的
连接表明(C)
①事物之间能够创造主观联系②事物之间的联系具有普遍性③人为事物的联系以
自在事物的联系为前提④从事物的表面相似处找到系统的任意联系;解析:联系具有客观性,不以人的意志为转移,①错误。联系具有客观性,人为事物
的联系以自在事物的联系为前提,???过新型脑机接口,能够让患者通过脑电活动驱动
外部设备,实现自主喝水等脑控功能,大幅提高了患者的生活自理能力,表明事物之
间的联系具有普遍性,②③正确。任何事物都与周围其他事物有着这样或那样的联
系,但不意味着任何事物之间都有联系,联系具有条件性,④错误。;解题方法
本题属于分析说明类选择题,较为简单,本题的陷阱主要是”以假乱真”,可以通过
排除法得出正确答案。;例2(2023·北京卷,T2)在习近平新时代中国特色社会主义思想引领下,京津冀协
同发展不断书写新篇章。;①时代变迁,认识发展,生产方式和社会发展是精神运动的载体②因时而动,循势
而往,京津冀规划与国家发展进步同频共振③规划引领,区域协同,运用创新精神
推动规划与发展的矛盾转化④先行示范,服务全局,以局部的大胆探索服务于整体
的统筹发展;解题方法
本题属于认识类题目,需要准确提取和概括材料信息。中国经济发展进人新常态,把
京津冀协同发展上升为国战略,实现京津冀规划与国家发展进步同频共振。“努力使
京津冀成为中国式现代化建设的先行区、示范区”彰显了部分对整体的推动作用,该题的命题陷阱是“以假乱真”,关注社会热点,准确把握题意,或者直接排除错误观点,都有助于该题的解答。;C修正思维矫正偏差
1.任何事物都处在联系中,任何事物之间都存在联系。
纠正:事物是普遍联系的,联系又是有条件的,联系的普遍性并不等于任何事物之间
都存在联系。
2.人为事物的联系比自在事物的联系更高级、更复杂。
纠正:自在事物的联系与人为事物的联系不存在高与低、简单与复杂之分。
3.自在事物的联系是客观的,人为事物的联系是主观的。
纠正:尽管人为事物的联系是人类实践活动的产物,但仍然是客观的。
4.整体功能总是大于各个部分功能之和。
纠正:当部分以有序、合理、优化的结构形成整体时,整体功能大于部分功能之和。
5.部分的变化推动整体的发展。
纠正:部分会影响整体的发展,有时促进,有时阻碍。;6.着眼于事物的要素进行系统优化。
纠正:着眼于事物的整体进行系统优化。;D实战演练思维升华
1.(2024·浙江6月卷,T14)“微雨众卉新,一雷惊蛰始。田家几日闲,耕种从此
起。”随着土地解冻,雨水滋涧,春雷始震,动物从冬眠之中苏醒过来,惊蛰便是因
为这些物候变化而得名。惊蛰是春季的第三个节气,也是忙碌开始的时节。由此可知
(C)
①春雷始震、蛰虫苏醒与春耕播种的联系属于自在事物的联系②人们可以通过实践
将自在事物的联系转化为人为事物的联系③人们在认识过程中往往会忽视事物联系
的中间环节④古人依据节气的物候变化把握自然变化规律,掌握农时;解析:随着土地解冻,雨水滋涧,春雷始震,动物从冬眠之
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