云南省峨山一中2026届高二上数学期末预测试题含解析.docVIP

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云南省峨山一中2026届高二上数学期末预测试题

考生须知:

1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。

2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。

3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。

一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.已知椭圆C:的左右焦点为F1,F2,离心率为,过F2的直线l交C与A,B两点,若△AF1B的周长为,则C的方程为()

A. B.

C. D.

2.已知等差数列中,、是的两根,则()

A B.

C. D.

3.抛物线的准线方程为,则实数的值为()

A. B.

C. D.

4.抛物线的顶点在原点,对称轴是x轴,点在抛物线上,则抛物线的方程为()

A. B.

C. D.

5.已知双曲线的虚轴长是实轴长的2倍,则实数的值是

A. B.

C. D.

6.以下说法:

①将一组数据中的每一个数据都加上或减去同一个常数后,方差不变;

②设有一个回归方程,变量增加1个单位时,平均增加5个单位

③线性回归方程必过

④设具有相关关系的两个变量的相关系数为,那么越接近于0,之间的线性相关程度越高;

⑤在一个列联表中,由计算得的值,那么的值越大,判断两个变量间有关联的把握就越大。

其中错误的个数是()

A.0 B.1

C.2 D.3

7.将正整数1,2,3,4,…按如图所示的方式排成三角形数组,则第19行从左往右数第5个数是()

A.381 B.361

C.329 D.400

8.已知函数,.若存在三个零点,则实数的取值范围是()

A. B.

C. D.

9.过点的直线在两坐标轴上的截距之和为零,则该直线方程为()

A. B.

C.或 D.或

10.数列中,,,.当时,则n等于()

A.2016 B.2017

C.2018 D.2019

11.已知三棱锥O—ABC,点M,N分别为线段AB,OC的中点,且,,,用,,表示,则等于()

A. B.

C. D.

12.已知椭圆及以下3个函数:①;②;③,其中函数图象能等分该椭圆面积的函数个数有()

A.0个 B.1个

C.2个 D.3个

二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。

13.已知点,,其中,若线段的中点坐标为,则直线的方程为________

14.已知数列满足,记,则______;数列的通项公式为______.

15.已知等差数列的通项公式为,那么它的前项和___________.

16.如图所示,将若干个点摆成三角形图案,每条边(包括两个端点)有个点,相应的图案中点的个数记为,按此规律,则___________,___________.

三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。

17.(12分)如图,在三棱柱中,点在底面内的射影恰好是点,是的中点,且满足

(1)求证:平面;

(2)已知,直线与底面所成角的大小为,求二面角的大小

18.(12分)如图,已知抛物线的焦点为,点是轴上一定点,过的直线交与两点.

(1)若过的直线交抛物线于,证明纵坐标之积为定值;

(2)若直线分别交抛物线于另一点,连接交轴于点.证明:成等比数列.

19.(12分)已知二次函数,.

(1)若,求函数的最小值;

(2)若,解关于x的不等式.

20.(12分)已知空间中三点,,,设,

(1)求向量与向量的夹角的余弦值;

(2)若与互相垂直,求实数的值

21.(12分)已知△ABC的内角A,B,C的对边分别为a,b,c,满足(2a﹣b)sinA+(2b﹣a)sinB=2csinC.

(1)求角C的大小;

(2)若cosA=,求的值.

22.(10分)已知两定点,,动点与两定点的斜率之积为

(1)求动点M的轨迹方程;

(2)设(1)中所求曲线为C,若斜率为的直线l过点,且与C交于P,Q两点.问:在x轴上是否存在一点T,使得对任意且,都有(其中,分别表示,的面积).若存在,请求出点T的坐标;若不存在,请说明理由

参考答案

一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1、A

【解析】根据椭圆的定义可得△AF1B的周长为4a,由题意求出a,结合离心率计算即可求出c,再求出b即可.

【详解】由椭圆的定义知,△AF1B的周长为,

又△AF1B的周长为4,

则,,

,,

所以方程为,

故选:A.

2、B

【解析】利用韦达定理结合等差中项的性质可求得的值,再结合等差中项的性质可求得结果.

【详解】对于方程,,

由韦达定理可得,故,则,

所以,.

故选:B.

3、B

【解

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本人大学毕业后,从事多年中小学教育教学工作。

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