【2025秋新版】三年级科学上册第二单元重点知识梳理！.pdfVIP

2025秋新版

三年级科学上册

第二单元《空气》重点知识点

第一课《感受空气》

1.空气具有（无色）、（无味）、（透明）、（会

流动）、（没有固定形状）等特征。

2.在传递空气的游戏中，我们又发现空气有（很

轻）、（容易泄漏）、（不容易密封）、（摸起来

很软）、（不易被观察）等特征。

3.我们的周围充满（空气），泥土里、水里也有

（空气）。

4.物体可以分为（固体）、（液体）和（气体）三

种类型，水是（液体），石头和沙子是（固体），

空气是（气体）。

第二课《空气能占据空间吗》

1.空气会占据（一定的空间）。

2.把纸团粘在杯子底部，然后把杯子倒扣入水中，

纸团（不会湿）。

3.倒扣的杯子充满水，用打气筒往杯里打入空气，

可以把水（挤出）杯子。

第三课《压缩空气》

1.空气占据的空间可以被（压缩），压缩的空气具

有（弹性）。

2.篮球、轮胎、气垫船、充气沙发等运用（空气可

以被压缩）的性质。

3.空气是由许多（微粒）组成的，受到压力后它们

之间距离会变得（更小）。

4.用注射器抽取一部分空气，向下压可以（压缩）

空气所占空间，向上拉可以（扩张）空气所占空间。

第四课《空气有质量吗》

1.空气是有质量的，但空气的质量（很轻）。

2.（质量）是空气的基本特征之一，并且可以被

（测量）。

第五课《一袋空气的质量是多少》

1.一定量的空气有（一定的质量）。

第六课《我们来做“热气球”》

1.空气受热后会膨胀（变轻）从而（上升）。

2.做热气球实验时，纸简的作用是（防风）和（快

速加热）。

3.通过加热，塑料袋中的冷空气变成（热空气），

热空气上升让塑料袋上升到（空中）。

4.孔明灯利用的是（热空气上升）原理，燃放孔明

灯存在严重的（火灾隐患）。

第七课《风的成因》

1.（空气流动）会形成（风）。

2.生活中有许多种制造风的方法，比如（用嘴吹、

用扇子扇、用吹风机吹、用书本扇）等。

3.借助蚊香的烟雾和纸条，可以观察到空气的（流

动）。

4.在无风的环境中，蚊香的烟雾是（往上飘）的。

第八课《空气与我们的生活》

1.地球被一层厚厚的空气包围着，人们称它为（大

气层）。相关配套资料关注公众号启赢学霸

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2.植物、动物和我们人类都离不开（空气）。

3.空气可以帮助（燃烧）。

4.风具有（能量），风能是一种清洁的（可再生）

能源，可以用来（发电）。