雅舍教学课件.pptVIP

高一语文对比课雅舍梁实秋教学目标：1．体会作者在文章中所表现的闲适、散淡的心态与随遇而安、知足常乐的情怀。2．欣赏本文典雅隽永而又活泼自然的语言。3．了解与体会作者幽默风趣的文风。4．理解托物言志的写法。作者简介梁实秋（1903一1987），北京人，原籍浙江省杭县。名治华，字实秋，笔名秋郎、子佳、程淑。1915年进清华学校，1923年留学美国，曾入哈佛大学，获文学硕士学位。回国后，历任东南大学、光华大学、暨南大学、复旦大学、青岛大学、中国公学、北京大学、北京师范大学、中山大学教授；1949年到台湾，历任台湾省立师范大学教授。台湾师范大学英语研究所主任、台湾大学教授、台湾编辑译馆馆长。一生著作甚丰，散文有《雅舍小品卜、二、三集行世，文学批评论文集多种，经近40年的时间独力翻译完成莎士比亚全集40卷。他是中国现代文学史上著名的学者、文学家和翻译家。梁实秋，擅长从日常生活中选取不为人注意的场景，用寥寥数笔的精确勾勒和恰到好处的雅淡幽默，对中国文化或普遍人性加以谑而不虐的针砭。文风淳正，不走偏锋，娓娓道来，令人忘倦。堪称现代散文的不朽经典。背景简介雅舍，是梁实秋先生在四川定居的住宅名，他的代表作便是散文集《雅舍小品》，以后又出版了三本续集再加合集，奠定了梁实秋作为散文家的不可动摇的地位。而《雅舍小品》开宗首篇便是《雅舍》。本文命名为“雅舍”，实际上是记述半山腰的一间陋室。明明是“陋”，却偏要称“雅”，这表现了作者对所处战争年代的无奈，对自己生活环境的自嘲、自讽，同时也表现了作者随遇而安的情致和心态。重庆市北碚区新修复的雅舍1）字词注音臻（zhēn）莽猖獗（chāng)（jué）喁喁（yú）滂沱（pāng）（tuó）砉（huā）然喷嚏（pēn）（tì）无俚（lǐ）岑（cén）寂预习检测2)词语解释：惶悚不安：数见不鲜：疏落参差：躬受亲尝：油然而生：千篇一律：形容惊慌害怕，心神不宁。多次见到，并不新鲜。疏落参差：稀疏零落；稀稀落落；排列不整齐，互相错杂。亲自动手做。形容思想感情自然而然地产生。①机械地重复或无变化。②以外观(如表面、颜色或款式)无差异。③指诗文公式化,泛指互相重复的。分析课文：1)作者描述的雅舍在你的印象中其实是一幢什么样的房子？请找出描写雅舍外貌的句子并朗读一下？雅舍的个性和风格：(1)记叙“雅舍”的地点荒凉。（个性之一）(2)记叙“雅舍”的（人、鼠、蚊）三声。（个性之二）(3)记叙“雅舍”的三景。（月夜幽绝、细雨有趣、大雨惶悚——个性之三）(4)记叙“雅舍”的陈设（简朴）。（个性之四）课文特点最突出的特点是：作者以简陋为美、以清贫为乐的独特审美心态，抒写了既亲切又闲适的生活情趣。“雅舍”外观不美，结构不牢，位置偏僻，既不能挡风蔽雨，又不能隔绝邻里干扰，黄昏时“聚蚊成雷”，入夜后老鼠横行。这般苦不堪言的居室，作者却能超然物外，细品生活的“苦辣酸甜”，于烦中求安，苦中作乐，表现出一种豁达开朗、诙谐的个性特征，因而客观的境遇及作者主观的体验，却成为审美观照的对象，处处为雅兴、雅趣、雅味所笼罩。本文的另一特点，即表明了作者的处世态度。一是对物质需求不存奢望，也不追求十全十美；二是坚守独立的人格，不攀附权贵，不随意从俗。文章文笔轻松洒脱，或自嘲自解，或正话反说，或文白相间，或巧用典故，形成言简意丰、谐趣横生的独特风格。小结作者闲适、散淡的心态与随遇而安、知足常乐的情怀没有直接的表露出来，而是通过对居室的情景的描绘体现出来，这种手法就是托物言志。托物言志是写作中经常运用的一种手法。如初中我们学过的周敦颐的《爱莲说》就通过对莲花的描写和歌颂紧扣与君子气质相似之处着墨，借莲出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植的美好形象，喻君子表里如一、行为端正、不阿谀谄媚的品德，表达作者不慕名利洁身自好的人生观，以及对当时追名逐利、贪慕富贵的社会风气的慨叹和鄙弃。陋室铭刘禹锡山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有。课后作业：1）请同学们写一篇有关托物言志的小短文。2）通过文章的内容和自己灵巧的双手画一幅你想像中的雅舍。雪地里的小画家你是最棒的！