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提升中小学英语教学效果的生成式人工智能技术
引言
每个学生的学习方式和偏好不同,有的学生可能偏好通过听力练习来提高语言理解能力,而有的学生则更倾向于通过阅读和写作来增强语法和词汇的掌握。生成式人工智能能够根据学生的学习风格,提供不同形式的学习材料和任务,帮助学生以最适合自己的方式进行英语学习。这种学习方式的灵活性,使得学生能够在个性化的环境中更好地提高自己的语言能力。
生成式人工智能能够突破学科间的界限,将英语学习与其他学科内容进行融合。例如,英语教学可以结合历史、文化、科技等学科领域,借助人工智能生成跨学科的教学材料。这种内容整合不仅使学生在
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